Um elemento que pode ajudar a compreensão da criança pelo psicólogo na hora de jogo diagnóstica, caso seja conscientemente integrada por esse profissional, é caracterizada pelo surgimento no profissional, de sentimentos que podem ser de raiva, carinho, repulsa, através dos conteúdos apresentados pela criança. Tal elemento é o(a):

A alternativa correta é letra B) contratransferência.

Um elemento que pode ajudar a compreensão da criança pelo psicólogo na hora de jogo diagnóstica, caso seja conscientemente integrada por esse profissional, é caracterizada pelo surgimento no profissional, de sentimentos que podem ser de raiva, carinho, repulsa, através dos conteúdos apresentados pela criança. Tal elemento é o(a):

A questão está baseada no livro "O processo psicodiagnóstico e as técnicas projetivas" de Ocampo.

Veja o trecho utilizado como referência:

"Uma hora de jogo diagnóstica significa uma experiência nova tanto para o entrevistado quanto para o entrevistador. Neste sentido, além de refletir o interjogo das séries complementares de cada um, implica, a nosso critério, o estabelecimento de um vínculo transferencial.

 

Antes do primeiro contato já existe uma imagem mútua, resultante da informação que os pais transmitem. Isto condiciona determinadas expectativas que devem ser reajustadas na primeira entrevista, através do vinculo real e concreto com a criança.

 

A transferência na hora de jogo e em todo o processo diagnóstico adquire características particulares que respondem, por um lado, à brevidade do vínculo e, por outro, ao fato de que o meio de comunicação sejam os brinquedos oferecidos pelo psicólogo, o que permite que a transferência se amplie e se diversifique para estes objetos intermediários. Neles o paciente depositará parte de seus sentimentos representantes de diferentes vínculos com objetos de seu mundo interno. É tarefa especifica do psicólogo recuperar esse material para integrá-lo, junto aos elementos verbais e pré-verbais, na totalidade do processo.

 

A contratransferência é um elemento que pode ajudar a compreensão da criança, se for conscientemente integrada pelo psicólogo. Este deve discriminar suas próprias motivações e impulsos, para que não interfiram na análise compreensiva da conduta lúdica da criança."

 

Fonte: "O processo psicodiagnóstico e as técnicas projetivas" (Ocampo)

Com isso, encontramos a resposta na Letra B.

a)  subjetividade.
b)  contratransferência.
c)  transferência.
d)  deslocamento.