A expectativa de vida da população brasileira aumentou consideravelmente neste século e a neuropsicologia do envelhecimento acompanhou esse processo. Com relação à intervenção neuropsicológica junto ao idoso, assinale a alternativa correta.

A alternativa correta é letra C) Ao avaliar o idoso, o neuropsicólogo deve considerar a reserva cognitiva, as habilidades desenvolvidas pela educação formal, o desempenho funcional durante a vida e as demandas emocionais da tarefa.

Gabarito Letra C

A expectativa de vida da população brasileira aumentou consideravelmente neste século e a neuropsicologia do envelhecimento acompanhou esse processo. Com relação à intervenção neuropsicológica junto ao idoso, assinale a alternativa correta.

a)  Há indicadores de que a neuroplasticidade cessa após os sessenta anos de idade e, diante desse fato, a literatura sugere que as intervenções sejam apenas no âmbito das atividades diárias.

Errado. Os pacientes idosos também tem neuroplasticidade, e por causa dela os treinos cognitivos são capazes de melhorar suas capacidades cognitivas.

b)  A estimulação cognitiva do idoso pode reduzir o risco de demência, mas amplia o potencial para depressão, especialmente em mulheres.

Errado. A estimulação cognitiva também diminui os sintomas depressivos.

“Além disso, o possível efeito benéfico da estimulação cognitiva supõe a existência de uma reserva cognitiva que pode ser potencialmente utilizada. Para demência, essa hipótese de reserva foi proposta primeiramente por Katzman²⁸ e desenvolvida por Stern²⁹. Ela sugere que há uma capacidade cerebral de recuperação perante os danos neuropatológicos relacionados ao envelhecimento. Essa capacidade pode ser potencializada por uso mais eficiente das redes cerebrais e melhor habilidade de recrutar redes alternativas quando necessário. Portanto, o aumento da reserva cognitiva, por meio da prática de atividades de estímulo cognitivo, pode levar a um atraso das manifestações clínicas relacionadas à demência.”

“Nos idosos com declínio cognitivo, a estimulação cognitiva pode representar uma potencial e promissora intervenção para a redução dos sintomas depressivos e da vulnerabilidade depressiva (Raes, Williams e Hermans, 2009; Niu et al., 2010).”

c)  Ao avaliar o idoso, o neuropsicólogo deve considerar a reserva cognitiva, as habilidades desenvolvidas pela educação formal, o desempenho funcional durante a vida e as demandas emocionais da tarefa.

Certo! Esses são fatores que influenciam no declínio, ou não, das funções cerebrais dos idosos.

d)  Pode-se dizer que qualidade da educação formal e reserva cognitiva são sinônimos, uma vez que a baixa escolaridade denuncia provável deficit cognitivo.

Errado. A reserva cognitiva é beneficiada pela educação, mas outros fatores também a influenciam.

e)  As reações emocionais diante das provas neuropsicológicas são isentas de influência da escolaridade do examinando. Desse modo, os idosos não devem fazer avaliação de cognição geral.

Errado. É fundamental fazer avaliação da cognição geral.

Nosso gabarito é Letra C.

Referência

Apóstolo, João Luís Alves, Cardoso, Daniela Filipa Batista, Marta, Lilia Marisa Gonçalves, & Amaral, Taciana Inês de Oliveira. (2011). Efeito da estimulação cognitiva em Idosos. Revista de Enfermagem Referência, serIII(5), 193-201.

Petroianu, Andy, Capanema, Henrique Xavier de Miranda, Silva, Mariana Moura Quintão, & Braga, Nathália Teixeira Palla. (2010). Atividade física e mental no risco de demência em idosos. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 59(4), 302-307.