Sobre comportamento antissocial, assinale a opção INCORRETA.

A alternativa correta é letra D) a hipótese do efeito das armas como desencadeador da agressão surgiu no contexto europeu, logo após a II Guerra Mundial.

Sobre comportamento antissocial, assinale a opção INCORRETA.

A questão está baseada no seguinte texto:

"Por outro lado, vimos anteriormente que a agressão pode não envolver danos físicos, podendo a vítima ser agredida verbalmente por insultos, calúnias, ou impedida por outrem de atingir seu objetivo. Nesses casos, a agressão é simbólica e também pode ser hostil ou instrumental. A chamada agressão sancionada é aquela que a sociedade julga aceitável ou mesmo imperiosa, como por exemplo o comportamento de um soldado que mata um inimigo na guerra, ou o comportamento agressivo de uma pessoa em legítima defesa para proteger-se ou a outros dos ataques de alguém. Essa forma de agressão é tipicamente instrumental.

(...)

Ainda que muitos atos agressivos possam ser aprendidos por meio de reforço direto, a aprendizagem observacional ou modelação social constitui um método mais usual de aquisição de comportamentos agressivos. De acordo com esse princípio, podemos aprender novos comportamentos pela observação das ações de outras pessoas, designadas como modelos. Bandura, Ross e Ross (1961, 1963) conduziram uma série de experimentos para demonstrar as maneiras pelas quais a observação do comportamento agressivo de adultos afetaria a escolha de brincadeiras pelas crianças. Os resultados indicaram os efeitos desse comportamento na agressividade das crianças: aquelas que observaram um modelo adulto agressivo foram consistentemente mais agressivas do que as que observaram um modelo não agressivo ou que não observaram modelo algum.

(...)

A hipótese da frustração-agressão - A primeira tentativa sistemática de definir a agressão como uma reação às condições ambientais foi a hipótese da frustração-agressão. Em sua formulação original, o chamado Grupo de Yale (Universidade de Yale, nos Estados Unidos) propôs duas hipóteses gerais, segundo as quais a frustração sempre leva a alguma forma de agressão e a agressão sempre resulta da frustração (DOLLARD, DOOB, MILLER, MOWRER & SEARS, 1939).

(...)

Uma das características pessoais mais estudadas no âmbito do comportamento agressivo é o chamado Padrão de Comportamento Tipo A. Os indivíduos, que se enquadram nesse padrão, costumam possuir os seguintes traços pessoais: a) são extremamente competitivos; b) estão sempre com pressa e c) são irritadiços e hostis.

(...)

Objetos violentos alimentam pensamentos violentos. Armas, facas e outros tipos de objetos são fortemente associados à ideia de agressão (HUESMANN & ERON, 1984). Se ver uma arma pode propiciar pensamentos de agressão, isto deve fazer com que o comportamento agressivo seja mais provável. A essa conclusão, apoiada em programa sistemático de pesquisas, chegaram alguns psicólogos sociais, o que os levou a cunhar o termo efeito das armas (BERKOWITZ & LePAGE, 1967; CARLSON, MARCUS-NEWHALL & MILLER, 1990)."

 

Fonte: "Psicologia social" (Rodrigues et al.)

Observação: Berkowitz faz parte da psicologia social americana.

Com isso, encontramos a alternativa incorreta na Letra D.

a) Ainda que muitos atos agressivos possam ser aprendidos através de reforçamento direto, muitos pesquisadores sugerem que a aprendizagem observacional ou modelação social constitui um método mais usual de aquisição de comportamentos agressivos.

b) A chamada agressão sancionada é aquela que a sociedade julga aceitável ou mesmo imperiosa.

c) A primeira tentativa sistemática de definir a agressão como uma reação às condições ambientais foi a hipótese da frustração-agressão.

d) a hipótese do efeito das armas como desencadeador da agressão surgiu no contexto europeu, logo após a II Guerra Mundial.

e) Uma das características individuais mais estudadas no âmbito do comportamento agressivo é o chamado padrão de comportamento tipo A. Os indivíduos que se enquadram nesse padrão costumam possuir os seguintes traços pessoais: a) são extremamente competitivos; b) estão sempre com pressa; c) são irritadiços e hostis.