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As inter-relações entre o conhecimento psicológico e aeducação se constituem em uma área de grande interesse paraa ciência do desenvolvimento humano. Julgue os itens a seguir,que expressam teorizações importantes e que têm influência naeducação e na compreensão de processos educacionais. Para a psicanálise a palavra vem no lugar da coisa e a aquisição da linguagem marca a passagem do imediatismo para as coisas mediatas e mediadas. A aquisição da linguagem assinala a passagem do biológico para o cultural.

As inter-relações entre o conhecimento psicológico e a
educação se constituem em uma área de grande interesse para
a ciência do desenvolvimento humano. Julgue os itens a seguir,
que expressam teorizações importantes e que têm influência na
educação e na compreensão de processos educacionais.

Para a psicanálise a palavra vem no lugar da coisa e a aquisição da linguagem marca a passagem do imediatismo para as coisas mediatas e mediadas. A aquisição da linguagem assinala a passagem do biológico para o cultural.

Resposta:

A alternativa correta é C)

As inter-relações entre o conhecimento psicológico e a
educação se constituem em uma área de grande interesse para
a ciência do desenvolvimento humano. Julgue os itens a seguir,
que expressam teorizações importantes e que têm influência na
educação e na compreensão de processos educacionais.

Para a psicanálise a palavra vem no lugar da coisa e a aquisição da linguagem marca a passagem do imediatismo para as coisas mediatas e mediadas. A aquisição da linguagem assinala a passagem do biológico para o cultural.

  • C) CERTO
  • E) ERRADO

Essa afirmação está relacionada à teoria psicanalítica, que destaca a importância da linguagem no desenvolvimento humano. Segundo essa teoria, a aquisição da linguagem é um marco fundamental na vida das pessoas, pois permite a comunicação e a expressão de pensamentos e sentimentos. Além disso, a linguagem também permite que as pessoas sejam capazes de raciocinar de forma mais abstrata e simbólica, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo e emocional.

A passagem do imediatismo para as coisas mediatas e mediadas refere-se à capacidade de as pessoas se afastarem do mundo concreto e imediato e começarem a compreender conceitos mais abstratos e complexos. Isso permite que as pessoas desenvolvam habilidades como a abstração, a análise e a síntese, que são fundamentais para o sucesso acadêmico e profissional.

Além disso, a aquisição da linguagem também marca a passagem do biológico para o cultural, pois permite que as pessoas sejam capazes de internalizar valores, crenças e normas sociais. Isso significa que as pessoas começam a se identificar com uma cultura e uma sociedade específicas, e a desenvolver uma identidade própria.

Portanto, é correto afirmar que a aquisição da linguagem é um marco fundamental no desenvolvimento humano, pois permite a comunicação, a expressão de pensamentos e sentimentos, e a internalização de valores e normas sociais. Essa afirmação é essencial para a compreensão de processos educacionais, pois destaca a importância da linguagem no desenvolvimento cognitivo e emocional das pessoas.

Outro item que expressa uma teorização importante na área da psicologia e educação é a seguinte:

O desenvolvimento cognitivo é influenciado pela interação entre o indivíduo e o meio.

  • C) CERTO
  • E) ERRADO

Essa afirmação está relacionada à teoria do desenvolvimento cognitivo, que destaca a importância da interação entre o indivíduo e o meio no desenvolvimento cognitivo. Segundo essa teoria, o desenvolvimento cognitivo não é apenas resultado de fatores biológicos, mas também é influenciado pela interação entre o indivíduo e o meio.

Isso significa que o desenvolvimento cognitivo é influenciado pela experiência e pela aprendizagem, e que o meio pode influenciar a forma como as pessoas pensam e se desenvolvem. Por exemplo, uma criança que cresce em um ambiente rico em estímulos e oportunidades de aprendizagem tende a desenvolver habilidades cognitivas mais avançadas do que uma criança que cresce em um ambiente pobre em estímulos e oportunidades.

Além disso, a interação entre o indivíduo e o meio também pode influenciar a forma como as pessoas se desenvolvem emocionalmente. Por exemplo, uma criança que cresce em um ambiente seguro e acolhedor tende a desenvolver uma autoestima mais saudável do que uma criança que cresce em um ambiente inseguro e hostil.

Portanto, é correto afirmar que o desenvolvimento cognitivo é influenciado pela interação entre o indivíduo e o meio. Essa afirmação é essencial para a compreensão de processos educacionais, pois destaca a importância da interação entre o indivíduo e o meio no desenvolvimento cognitivo e emocional das pessoas.

Essas são apenas algumas das teorizações importantes na área da psicologia e educação. É fundamental que os educadores e os profissionais da área de desenvolvimento humano compreendam essas teorizações para que possam desenvolver práticas educacionais mais eficazes e que contribuam para o desenvolvimento cognitivo e emocional das pessoas.

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