Visando identificar características dos povos caçadores e coletores, o professor do 6º ano propõe a sua turma uma pesquisa escolar. Os alunos deverão destacar, entre outras, as seguintes características:

Visando identificar características dos povos caçadores e coletores, o professor do 6º ano propõe a sua turma uma pesquisa escolar. Os alunos deverão destacar, entre outras, as seguintes características:

• A)totemismo e atividade pastoril
• B)politeísmo e uso dos metais
• C)sedentarismo e atividade agrícola
• D)nomadismo e uso do fogo

O gabarito correto é D). Isso porque os povos caçadores e coletores eram nômades, ou seja, não possuíam um local fixo de moradia e estavam constantemente em movimento em busca de alimentos. Além disso, o uso do fogo era fundamental para esses povos, pois era utilizado para cozinhar os alimentos, se proteger dos predadores e também para se esquentar em noites frias.

Essa característica de nomadismo é uma das principais diferenças entre os povos caçadores e coletores e os povos produtores de alimentos, que eram sedentários e se estabeleciam em uma área fixa. Os povos caçadores e coletores também não tinham atividades pastoril, pois não criavam animais, nem atividade agrícola, pois não plantavam ou colhiam.

Além disso, os povos caçadores e coletores não tinham um sistema de crenças complexo, como o politeísmo, que é a crença em vários deuses. Eles tinham uma visão mais animista do mundo, acreditando que todos os seres vivos e objetos tinham um espírito.

Portanto, a característica que melhor define os povos caçadores e coletores é o nomadismo e o uso do fogo, sendo essa a resposta certa para a pesquisa escolar.

É importante que os alunos entendam essas características para que possam diferenciar os povos caçadores e coletores dos outros grupos sociais que existiram ao longo da história. Além disso, é fundamental que eles compreendam a importância do nomadismo e do uso do fogo para a sobrevivência desses povos.

Com essa pesquisa, os alunos do 6º ano poderão desenvolver suas habilidades de pesquisa e de análise, além de ampliar seus conhecimentos sobre os povos caçadores e coletores. E, quem sabe, talvez um dia eles sejam os responsáveis por descobrir novas coisas sobre esses povos fascinantes.