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Considerando a evolução sofrida pela escrita da História na contemporaneidade, especialmente após o surgimento da Escola dos Anais ou Escola Francesa, e pelos novos parâmetros que norteiam o ensino da História nos dias atuais, julgue o item que se segue. A História tradicional costumava valorizar ao extremo a ação individual dos grandes nomes, os heróis, enfatizando a política protagonizada pelos detentores do poder.

Considerando a evolução sofrida pela escrita da História na
contemporaneidade, especialmente após o surgimento da Escola dos
Anais ou Escola Francesa, e pelos novos parâmetros que norteiam
o ensino da História nos dias atuais, julgue o item que se segue.

A História tradicional costumava valorizar ao extremo a ação
individual dos grandes nomes, os heróis, enfatizando a política
protagonizada pelos detentores do poder.

Resposta:

A alternativa correta é C)

Considerando a evolução da escrita da História na contemporaneidade, especialmente após o surgimento da Escola dos Annales, também conhecida como Escola Francesa, é possível identificar uma ruptura significativa em relação à abordagem tradicional. A História tradicional, de fato, tendia a concentrar-se excessivamente na ação individual de grandes figuras históricas, os chamados "heróis", e na política conduzida pelas elites no poder.

Essa perspectiva, muitas vezes denominada de "história dos grandes homens", negligenciou aspectos fundamentais da vida social, econômica e cultural, além de marginalizar as experiências de grupos subalternos. A Escola dos Annales, ao contrário, promoveu uma visão mais abrangente, incorporando metodologias interdisciplinares e enfatizando estruturas de longa duração, processos coletivos e a história das mentalidades.

Portanto, a afirmação de que a História tradicional valorizava ao extremo a ação individual dos grandes nomes e a política das elites está correta. O gabarito indicado como C) CERTO reflete adequadamente essa característica da historiografia tradicional em contraste com as transformações trazidas pelas novas abordagens historiográficas.

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