No que concerne aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, Saviani (1985, 1997, 2005, 2006, 2007) e Libâneo (1983,1990,1994, 2006) propõem uma reflexão sobre tendências pedagógicas. De acordo com a bibliografia referente à temática, julgue os itens a seguir:I. A tendência tradicional foi a primeira a ser instituída no Brasil. Nesta, o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com exigência de memorização. II. A Tendência Renovadora Não-Diretiva é caracterizada por centralizar-se no aluno, de modo a valorizar as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta e o estudo do meio, tendo no professor a figura de um facilitador. Já na tendência Renovadora Progressiva, que tem em Anísio Teixeira o grande pioneiro, por meio da Escola Nova no Brasil, o método é centrado no aluno e a escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica. III. A tendência Tecnicista (ou behaviorista) tem em Skinner o expoente principal. Neste método de ensino, o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é um especialista na aplicação de manuais, sendo sua prática controlada. Tal tendência articula-se diretamente com o sistema produtivo, com o objetivo de aperfeiçoar a ordem social vigente, que é o capitalismo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalhoIV. No que tange às Tendências Progressistas, tem-se que partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e são condizentes com as ideias implantadas pelo capitalismo. O desenvolvimento e popularização da análise marxista da sociedade possibilitou o desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: libertadora, libertária, histórico-crítica.É correto o que se afirma em:
No que concerne aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, Saviani (1985, 1997, 2005, 2006, 2007) e Libâneo (1983,1990,1994, 2006) propõem uma reflexão sobre tendências pedagógicas. De acordo com a bibliografia referente à temática, julgue os itens a seguir:
I. A tendência tradicional foi a primeira a ser instituída no Brasil. Nesta, o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com exigência de memorização.
II. A Tendência Renovadora Não-Diretiva é caracterizada por centralizar-se no aluno, de modo a valorizar as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta e o estudo do meio, tendo no professor a figura de um facilitador. Já na tendência Renovadora Progressiva, que tem em Anísio Teixeira o grande pioneiro, por meio da Escola Nova no Brasil, o método é centrado no aluno e a escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica.
III. A tendência Tecnicista (ou behaviorista) tem em Skinner o expoente principal. Neste método de ensino, o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é um especialista na aplicação de manuais, sendo sua prática controlada. Tal tendência articula-se diretamente com o sistema produtivo, com o objetivo de aperfeiçoar a ordem social vigente, que é o capitalismo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho
IV. No que tange às Tendências Progressistas, tem-se que partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e são condizentes com as ideias implantadas pelo capitalismo. O desenvolvimento e popularização da análise marxista da sociedade possibilitou o desenvolvimento da tendência progressista, que se ramifica em três correntes: libertadora, libertária, histórico-crítica.
É correto o que se afirma em:
- A)todas afirmativas são corretas
- B)II, III, apenas.
- C)I, III, apenas
- D)I, III, IV, apenas
Resposta:
A alternativa correta é C)
No contexto das tendências pedagógicas discutidas por Saviani e Libâneo, é possível analisar as afirmações apresentadas com base nas características de cada abordagem educacional.
I. Tendência Tradicional: A afirmação está correta, pois essa tendência, de fato, foi a primeira a ser consolidada no Brasil, centrada na figura do professor como detentor do conhecimento e no aluno como receptor passivo. A ênfase na memorização e repetição de exercícios é uma marca dessa abordagem.
II. Tendência Renovadora: A descrição da Renovadora Não-Diretiva está correta, pois valoriza a autonomia do aluno e o papel do professor como facilitador. No entanto, a afirmação sobre a Renovadora Progressiva está incorreta, pois, embora Anísio Teixeira tenha sido um expoente da Escola Nova, essa tendência não se limita apenas à dimensão psicológica, mas também integra aspectos sociais e pedagógicos.
III. Tendência Tecnicista: A afirmação está correta, pois essa abordagem, influenciada pelo behaviorismo de Skinner, prioriza a formação técnica e a adaptação do aluno ao sistema produtivo, com o professor atuando como um executor de métodos pré-estabelecidos.
IV. Tendências Progressistas: A afirmação está incorreta, pois as tendências progressistas, incluindo a libertadora, libertária e histórico-crítica, não são condizentes com as ideias do capitalismo, mas sim críticas a esse sistema, buscando transformações sociais a partir de uma perspectiva marxista.
Portanto, apenas as afirmações I e III estão corretas, correspondendo à alternativa C).
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