No regime de progressão continuada, as decisões a respeito da classificação dos alunos, ao final de cada ciclo letivo, ficam sob a autoridade pedagógica do

No regime de progressão continuada, a avaliação e classificação dos alunos ao final de cada ciclo letivo são processos que demandam uma análise coletiva e criteriosa. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a letra D), que aponta para o "respectivo Conselho de Classe e Série" como o órgão responsável por essas decisões.

O Conselho de Classe e Série é composto por professores, coordenadores pedagógicos e, em alguns casos, representantes da equipe gestora da escola. Sua função é avaliar o desempenho dos alunos de forma integral, considerando não apenas aspectos cognitivos, mas também socioemocionais e de desenvolvimento. Essa abordagem coletiva permite uma visão mais abrangente do processo de aprendizagem, evitando que decisões sejam tomadas de maneira isolada ou subjetiva.

As demais alternativas apresentam falhas significativas. A opção A) atribui a decisão ao professor individualmente, o que contraria o princípio de avaliação colegiada. A alternativa B) transfere a responsabilidade ao diretor, que, apesar de sua autoridade, não possui o conhecimento pedagógico específico de todos os alunos. A opção C) menciona o Conselho de Escola em sessão extraordinária, porém esse órgão tem funções mais administrativas e não é o mais adequado para decisões pedagógicas. Por fim, a alternativa E) cita o Supervisor de Ensino, que, embora tenha um papel importante na orientação pedagógica, não é o responsável direto por essas decisões.

Portanto, a estrutura do Conselho de Classe e Série garante que as decisões sobre a progressão dos alunos sejam tomadas de forma democrática, técnica e contextualizada, alinhando-se aos objetivos da progressão continuada de promover uma educação mais inclusiva e menos excludente.