Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em umaconcepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,julgue os seguintes itens Reduzir o isolamento e a fragmentação das diferentes áreas de conhecimento em um currículo é um dos objetivos da escola na concepção empresarial.

Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória, é importante analisar criticamente os objetivos atribuídos a cada uma dessas perspectivas.

No contexto da concepção empresarial, a escola tende a priorizar a formação de indivíduos adaptados às demandas do mercado, com ênfase em habilidades técnicas e especializadas. Nessa lógica, a fragmentação do conhecimento não é vista como um problema, mas sim como uma forma de otimizar a eficiência produtiva. Portanto, reduzir o isolamento entre áreas do conhecimento não é um objetivo central dessa abordagem.

Já na concepção emancipatória, a escola busca promover uma visão integrada do saber, rompendo com a compartimentalização do conhecimento. Essa perspectiva valoriza a formação crítica e a compreensão das relações entre diferentes campos do conhecimento, alinhando-se com o objetivo de superar a fragmentação curricular.

Diante dessa análise, conclui-se que o item está ERRADO (E), pois a redução da fragmentação do conhecimento não é característica da concepção empresarial, mas sim da perspectiva emancipatória.