O princípio da autonomia das escolas

O princípio da autonomia das escolas é um tema central no debate educacional, pois define o grau de liberdade que as instituições de ensino têm para gerir seus processos pedagógicos e administrativos. Entre as alternativas apresentadas, a opção D) é a correta, pois expressa a essência desse princípio: a capacidade da escola de elaborar e implementar seu projeto pedagógico, orientando o trabalho coletivo de acordo com suas necessidades e contextos específicos.

A alternativa A) está incorreta, pois a autonomia não se restringe ao setor privado. Mesmo no setor público, as escolas podem ter margens de autonomia dentro de uma rede unificada, desde que respeitem diretrizes gerais. Já a alternativa B) limita excessivamente o papel dos órgãos centrais, que vão além da simples autorização e financiamento, atuando também na supervisão e no apoio técnico-pedagógico.

A alternativa C) também não está correta, pois a autonomia da escola não significa que cada professor possa agir conforme suas concepções individuais, mas sim que a equipe escolar deve trabalhar de forma articulada, seguindo um projeto comum. Por fim, a alternativa E) apresenta uma visão crítica, mas não define o princípio em si, apenas aponta uma contradição entre a legislação e a prática.

Portanto, a resposta D) é a mais adequada, pois reflete o verdadeiro significado da autonomia escolar: a construção de um projeto pedagógico próprio, elaborado coletivamente, que direciona as ações da comunidade escolar de maneira coerente e contextualizada.