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Com relação às dimensões pedagógicas dos processos de organização e gestão do trabalho, julgue os próximos itens. A prática educativa pressupõe a superação dos elementos formais do programa de aprendizagem, não os excluindo, mas evoluindo da simples organização formal para uma organização educativa, na qual o objetivo, o conteúdo, a metodologia e a avaliação são percebidos de forma interligada, sofrendo modificação, seleção e adaptação, de modo a interferir na organização intelectual do sujeito.

Com relação às dimensões pedagógicas dos processos de organização e gestão do trabalho, julgue os próximos itens.

A prática educativa pressupõe a superação dos elementos formais do programa de aprendizagem, não os excluindo, mas evoluindo da simples organização formal para uma organização educativa, na qual o objetivo, o conteúdo, a metodologia e a avaliação são percebidos de forma interligada, sofrendo modificação, seleção e adaptação, de modo a interferir na organização intelectual do sujeito.

Resposta:

A alternativa correta é C)

Com relação às dimensões pedagógicas dos processos de organização e gestão do trabalho, a afirmação apresentada destaca a importância da prática educativa transcender os aspectos meramente formais do programa de aprendizagem. Isso não significa abandoná-los, mas sim avançar em direção a uma organização mais dinâmica e integrada, onde objetivo, conteúdo, metodologia e avaliação se relacionam de maneira interdependente.

A prática educativa, nesse contexto, deve ser compreendida como um processo contínuo de adaptação e seleção, capaz de influenciar positivamente a organização intelectual do indivíduo. Essa perspectiva reforça a ideia de que a educação não se limita à transmissão de conhecimentos pré-estabelecidos, mas envolve a constante reelaboração e contextualização dos elementos pedagógicos.

Portanto, a alternativa C) CERTO está correta, pois reflete adequadamente a necessidade de superar a rigidez dos programas formais sem descartá-los, promovendo uma abordagem mais flexível e interconectada no processo educativo.

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