Com relação às estratégias e às metodologias utilizadas no ensino de biologia, assinale a opção correta.
de biologia, assinale a opção correta.
- A)A utilização de jogos como instrumento pedagógico deve ser restrita ao uso de jogos prontos, nos quais as regras e os procedimentos estão predeterminados.
- B)Os jogos, apesar de favorecerem o desenvolvimento espontâneo e criativo, têm o inconveniente de estimular a competição e reforçar as diferenças e as limitações individuais.
- C)O jogo não deve ser o fim, mas o eixo que conduz a um conteúdo didático específico, sendo empregada, portanto, a ação lúdica para a compreensão de informações.
- D)As aulas práticas devem ser utilizadas para confirmar os fenômenos ensinados nas aulas teóricas, ou seja, são uma aula teórica dada de outra maneira.
- E)Se a escola não dispõe de laboratório, é impossível realizar atividades relacionadas às experimentações. Nessa situação, o professor deve utilizar exemplos de experiências clássicas já realizadas e discuti-las nas aulas teóricas.
Resposta:
A alternativa correta é C)
O ensino de biologia, como qualquer disciplina científica, requer abordagens pedagógicas que estimulem o engajamento e a compreensão dos alunos. Entre as estratégias apresentadas, a alternativa C) destaca-se como a correta ao propor que o jogo seja utilizado como um eixo condutor para o aprendizado de conteúdos específicos, integrando a ação lúdica ao processo educativo.
A opção A) é limitadora ao sugerir que apenas jogos prontos e com regras predeterminadas sejam utilizados, ignorando o potencial de jogos criados ou adaptados pelos próprios educadores e alunos. Já a alternativa B), embora reconheça o aspecto criativo dos jogos, superestima seus efeitos negativos, como a competição, sem considerar que o professor pode mediar essas dinâmicas para promover colaboração.
As demais alternativas também apresentam equívocos. A opção D) reduz as aulas práticas a meras confirmações da teoria, desconsiderando seu papel na investigação e na construção do conhecimento. Por fim, a alternativa E) subestima a capacidade do professor de inovar, sugerindo que a falta de laboratório inviabiliza atividades experimentais, quando há possibilidades adaptáveis, como simulações e experimentos simples.
Portanto, a resposta C) é a mais adequada, pois valoriza o jogo como ferramenta pedagógica integrada aos objetivos de aprendizagem, alinhando ludicidade e conteúdo de forma intencional e reflexiva.
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