Em relação ao ensino de História nos Anos Iniciais, de acordo com a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (1998), o professor deve, exceto:
Santa Catarina (1998), o professor deve, exceto:
- A)partir da realidade próxima, como a rua, o bairro, permite à criança tomar consciência de todos os aspectos da vida cotidiana e de outros tempos presentes no dia-a-dia.
- B)evitar documentos como certidão de nascimento e fotografias pessoais por terem um cunho individual elevado.
- C)referir sobre aspectos do passado por estudos do meio, do patrimônio cultural e de grupos étnico-culturais, através da história oral, da fotografia e de documentos escritos.
- D)realizar procedimentos como trabalho as pesquisas, histórias e fontes documentais, que contribuem para a compreensão das noções de história nesta fase escolar.
Resposta:
A alternativa correta é B)
O ensino de História nos Anos Iniciais, conforme a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (1998), deve ser abordado de forma a conectar o aluno com seu contexto social e histórico, promovendo uma aprendizagem significativa. Entre as orientações apresentadas, destaca-se a importância de partir da realidade próxima da criança, como a rua ou o bairro, para que ela compreenda os aspectos da vida cotidiana e suas transformações ao longo do tempo (alternativa A). Além disso, é fundamental trabalhar com diferentes fontes históricas, como estudos do meio, patrimônio cultural e história oral, utilizando fotografias, documentos escritos e outros registros que enriqueçam a percepção do passado (alternativa C). A realização de pesquisas e o contato com fontes documentais também são procedimentos essenciais para desenvolver noções históricas nessa fase (alternativa D).
No entanto, a alternativa B apresenta uma orientação equivocada, pois sugere evitar documentos como certidões de nascimento e fotografias pessoais por seu caráter individual. Essa perspectiva é incorreta, uma vez que tais materiais são valiosos para o ensino de História, pois permitem que o aluno reconheça sua própria trajetória e estabeleça relações com o contexto histórico mais amplo. O uso de documentos pessoais pode ser um ponto de partida eficaz para discutir memória, identidade e mudanças sociais, tornando o aprendizado mais próximo e relevante para as crianças. Portanto, o gabarito correto é B, já que essa afirmação contraria as recomendações da proposta curricular.
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