Sobre as diretrizes para as quatro últimas séries do Ensino Fundamental que constam da Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), assinale a alternativa correta.

A Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC) para as quatro últimas séries do Ensino Fundamental aborda as novas tendências historiográficas, destacando a evolução do pensamento histórico. Entre as alternativas apresentadas, a correta é a D), que afirma: "O conhecimento histórico torna-se uma construção intelectual resultante do diálogo entre categorias conceituais."

Essa visão reflete o afastamento das correntes tradicionais, como o positivismo (citado na alternativa A)), que enxergava a história como uma ciência neutra e baseada apenas em fatos objetivos. As novas abordagens reconhecem que o conhecimento histórico não é uma mera reprodução da realidade (alternativa C)), nem depende de documentos como fontes totalmente transparentes (alternativa B)). Pelo contrário, ele é construído a partir de interpretações, questionamentos e diálogos entre diferentes perspectivas teóricas.

Portanto, a alternativa D) está correta porque sintetiza o entendimento contemporâneo da história como uma disciplina dinâmica, em constante reconstrução, influenciada por conceitos e debates que moldam nossa compreensão do passado.