Os conteúdos procedimentais são instrumentos que deverão dotar o aluno de ferramentas de interpretação, análise e representação do espaço que os rodeia, dos territórios, das redes, das regiões. A Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais destaca entre eles os relacionados com alguns itens. Considerando os conteúdos procedimentais destacados, assinale a alternativa que não apresenta um dos itens relativos a esses conteúdos.

Os conteúdos procedimentais são elementos fundamentais no processo de aprendizagem, especialmente no campo da geografia, pois fornecem aos alunos as ferramentas necessárias para interpretar, analisar e representar o espaço em suas diversas dimensões. A Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais destaca alguns desses conteúdos como essenciais para a formação crítica e reflexiva dos estudantes.

Entre os itens mencionados, a alternativa A) Descrição dos fatos geográficos sem correlacioná-los ao tempo e ao espaço se destaca como a opção que não está alinhada com os objetivos dos conteúdos procedimentais. Isso porque a geografia, como ciência, pressupõe justamente a análise integrada dos fenômenos no tempo e no espaço, e não sua descrição isolada. A ausência dessa correlação inviabiliza uma compreensão mais profunda e contextualizada dos processos geográficos.

Por outro lado, as demais alternativas apresentam aspectos claramente relacionados aos conteúdos procedimentais:

• B) A interpretação e representação do espaço é um pilar da geografia, permitindo ao aluno decodificar e expressar as dinâmicas espaciais.
• C) O tratamento da informação refere-se à capacidade de organizar e analisar dados geográficos, essencial para a construção do conhecimento.
• D) A escala temporal, tempo geológico e tempo histórico são conceitos fundamentais para entender a evolução dos fenômenos no espaço.

Portanto, a alternativa A é a que não se enquadra nos conteúdos procedimentais destacados, já que desconsidera a relação intrínseca entre tempo, espaço e fenômenos geográficos, essencial para uma análise geográfica consistente.