O desenvolvimento psicomotor é

O desenvolvimento psicomotor é uma dimensão essencial no processo de alfabetização, conforme destacado pela alternativa A. Ele se manifesta por meio de habilidades observadas quando os alunos desenham ou escrevem, revelando sua coordenação motora fina, organização espacial e controle dos movimentos. No entanto, embora seja um fator relevante para o desenvolvimento integral da criança, não deve ser tratado como um pré-requisito absoluto para a alfabetização, mas sim como um aspecto complementar que evolui paralelamente ao aprendizado da linguagem escrita.

A visão apresentada na alternativa B, que defende o desenvolvimento psicomotor como um requisito prévio à alfabetização, pode limitar o acesso das crianças à escrita, subestimando sua capacidade de aprender múltiplas habilidades simultaneamente. Já a alternativa C ignora a importância do desenvolvimento psicomotor, desconsiderando sua influência indireta na organização gráfica e na fluência da escrita. Por fim, a alternativa D fragmenta o processo educativo, separando o desenvolvimento psicomotor da alfabetização, quando, na realidade, ambas as dimensões devem ser integradas de forma interdisciplinar.

Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que reconhece o desenvolvimento psicomotor como um aspecto relevante, mas não como um obstáculo ou etapa obrigatória antes da alfabetização. O professor deve observar e estimular essas habilidades naturalmente, sem adiar o contato com a escrita, garantindo um processo de aprendizagem mais dinâmico e inclusivo.