Sobre a organização do tempo escolar, podemos afirmar que
afirmar que
- A)pouco interfere na construção da autonomia.
- B)os alunos serão livres para tomar suas decisões, desde que o professor defina claramente as atividades, estabeleça a organização em grupos, disponibilize recursos materiais adequados e defina o período de execução previsto.
- C)os alunos devem arbitrar livremente a respeito de como e quando atuar na escola.
- D)A vivência do controle do tempo pelos alunos se insere dentro de seus próprios limites.
Resposta:
A alternativa correta é B)
Sobre a organização do tempo escolar, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra B, pois ela aborda de forma equilibrada a relação entre a autonomia dos alunos e a estruturação necessária proporcionada pelo professor. A organização do tempo não deve ser rígida ao ponto de anular a liberdade dos estudantes, mas também não pode ser totalmente aberta, sem diretrizes que orientem o processo de aprendizagem.
A alternativa B destaca que os alunos terão liberdade para tomar decisões, desde que o professor estabeleça parâmetros claros, como a definição de atividades, a organização em grupos, a disponibilização de recursos adequados e a delimitação do tempo previsto para execução. Essa abordagem promove a autonomia dos estudantes dentro de um contexto estruturado, permitindo que desenvolvam habilidades de planejamento e responsabilidade sem perder o foco nos objetivos educacionais.
As demais alternativas apresentam visões extremas ou insuficientes. A letra A minimiza o impacto da organização do tempo na autonomia, enquanto a C sugere uma liberdade excessiva, sem orientação. Já a D limita a vivência do tempo apenas aos limites individuais dos alunos, ignorando a importância do planejamento coletivo e da mediação docente. Portanto, a resposta B é a mais adequada, pois equilibra estrutura e autonomia no ambiente escolar.
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