A Psicopedagogia observa a complexidade dos diferentes fatores envolvidos na constituição do sujeito da aprendizagem. Nesse sentido, Paín introduziu o conceito das quatro estruturas: Corpo, Organismo, Estrutura Simbólica e Inteligência. Assinale a alternativa que considera a complexidade dos fatores envolvidos.
aprendizagem. Nesse sentido, Paín introduziu o conceito
das quatro estruturas: Corpo, Organismo, Estrutura Simbólica e Inteligência. Assinale a alternativa que considera
a complexidade dos fatores envolvidos.
- A)O funcionamento neurológico adequado garante a capacidade de aprendizagem.
- B)A fluidez e harmonia da motricidade é um fator determinante no processo da aprendizagem.
- C)Dificuldades no aprender demandam pesquisa que envolve aspectos envolvidos na constituição do sujeito.
- D)A neurociência pode indicar todos os fatores envolvidos no processo de aprendizagem.
- E)Por meio do corpo, o sujeito da aprendizagem se apresenta.
Resposta:
A alternativa correta é C)
A Psicopedagogia, como campo de estudo interdisciplinar, busca compreender os múltiplos aspectos que influenciam o processo de aprendizagem. O conceito das quatro estruturas proposto por Paín — Corpo, Organismo, Estrutura Simbólica e Inteligência — destaca a necessidade de uma abordagem integrada para analisar as dificuldades no aprender. Entre as alternativas apresentadas, a opção C) é a que melhor reflete essa perspectiva, pois reconhece que os desafios na aprendizagem exigem uma investigação ampla, considerando os diversos fatores que constituem o sujeito.
As demais alternativas, embora relevantes em seus contextos específicos, apresentam visões reducionistas. A alternativa A) limita a aprendizagem ao funcionamento neurológico, ignorando outras dimensões. A B) supervaloriza a motricidade, enquanto a D) atribui à neurociência uma capacidade totalizante, o que não corresponde à complexidade do tema. Já a E), apesar de destacar o corpo como expressão do sujeito, não abrange a totalidade dos aspectos envolvidos.
Portanto, a resposta correta é a C), pois ela sintetiza a visão psicopedagógica de que as dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas a partir de uma perspectiva multifatorial, considerando a interação entre as estruturas biológicas, cognitivas, simbólicas e sociais que compõem o indivíduo.
Deixe um comentário