Segundo a teoria de Piaget no que se refere às fases do desenvolvimento humano, no período pré-operatório,

O desenvolvimento humano é um processo complexo e fascinante, estudado por diversos teóricos ao longo da história. Entre eles, Jean Piaget se destaca por sua teoria sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo, que descreve como as crianças constroem seu conhecimento em fases distintas. No período pré-operatório, que ocorre aproximadamente entre os 2 e os 7 anos de idade, a criança passa por transformações significativas em seu pensamento e interação com o mundo.

De acordo com Piaget, essa fase é marcada pelo surgimento da linguagem, um dos aspectos mais relevantes do desenvolvimento infantil. A criança começa a utilizar palavras e símbolos para representar objetos e situações, ampliando sua capacidade de comunicação e expressão. Além disso, o egocentrismo é uma característica marcante desse período. A criança ainda não consegue se colocar no lugar do outro, interpretando o mundo exclusivamente a partir de sua própria perspectiva.

As outras alternativas apresentadas no questionário referem-se a diferentes estágios do desenvolvimento piagetiano. Por exemplo, a sucção e os movimentos de coordenação (alternativa B) são típicos do estágio sensório-motor (0 a 2 anos), enquanto a capacidade de realizar operações matemáticas mentalmente (alternativa D) só surge no estágio operatório-concreto (7 a 12 anos). Já a aquisição de noções de causalidade e ordem (alternativa C) ocorre gradualmente ao longo de vários estágios, mas não é o foco principal do período pré-operatório.

Portanto, a alternativa correta é a A), pois descreve com precisão as principais características do estágio pré-operatório segundo a teoria de Piaget: o aparecimento da linguagem e o egocentrismo infantil. Esses elementos são fundamentais para compreender como a criança estrutura seu pensamento e interage com o ambiente nessa fase crucial do desenvolvimento.