No período sensório-motor, de acordo com Piaget,
No período sensório-motor, de acordo com Piaget,
- A)a criança representa mentalmente os objetos, e sua relação e ação com eles é direta.
- B)a atividade intelectual é basicamente de natureza perceptiva.
- C)as atividades desse período estão dissociadas da atividade intelectual futura.
- D)o universo que circunda a criança é conquistado mediante a percepção e os movimentos.
Resposta:
A alternativa correta é D)
O Período Sensório-Motor na Teoria de Piaget
No desenvolvimento infantil, Jean Piaget destaca o período sensório-motor como uma fase fundamental, que ocorre aproximadamente dos 0 aos 2 anos de idade. Nessa etapa, a criança constrói seu entendimento do mundo por meio de experiências sensoriais e ações motoras, ainda não possuindo a capacidade de representação mental consolidada.
A alternativa correta, conforme o gabarito, é a D): "o universo que circunda a criança é conquistado mediante a percepção e os movimentos". Essa afirmação sintetiza a essência do período, no qual a criança explora o ambiente através dos sentidos (visão, audição, tato) e das ações físicas (agarrar, sugar, locomover-se).
As outras alternativas apresentam equívocos sobre essa fase:
- A) Incorreta: A representação mental só surge no próximo estágio (pré-operatório).
- B) Redutora: A atividade intelectual vai além da percepção, envolvendo coordenação de ações.
- C) Falsa: As conquistas desse período (como permanência do objeto) são bases para o desenvolvimento futuro.
Portanto, o período sensório-motor caracteriza-se pela construção prática da inteligência, onde a criança "pensa" agindo sobre o mundo concreto, preparando-se para estágios mais complexos de cognição.
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