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Conforme os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil Vol I, os novos paradigmas englobam e transcendem:

Conforme os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a
Educação Infantil Vol I, os novos paradigmas englobam e
transcendem:

Resposta:

A alternativa correta é B)

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil Vol. I, os novos paradigmas educacionais ultrapassam visões tradicionais, integrando diversas áreas do conhecimento para compreender a criança em sua totalidade. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a letra B, que destaca a interdisciplinaridade entre história, antropologia, sociologia e psicologia.

Essa abordagem reconhece a criança como um ser ativo, capaz de interagir criticamente com seu entorno e contribuir para a construção cultural. A antropologia e a história ampliam a compreensão sobre as dimensões sociais e temporais do desenvolvimento infantil, enquanto a sociologia e a psicologia fundamentam a análise das interações e processos cognitivos. Juntas, essas disciplinas rompem com visões reducionistas, afirmando a competência infantil como produtora de cultura.

As demais alternativas apresentam equívocos: a letra A inclui "moral" e "ordem", conceitos normativos que não refletem a perspectiva aberta do documento; a letra C mantém a "moral", desviando-se do enfoque antropológico; e a letra D substitui "sociologia" por "ordem", fragilizando a base teórica. Portanto, a resposta B é a única que alinha rigorosamente os campos do saber propostos pelos Parâmetros.

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