De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil vol II, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil contemplam princípios:

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil vol II, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem contemplar princípios éticos, políticos e estéticos, conforme indicado na alternativa C). Esses princípios são fundamentais para orientar a prática educativa nessa etapa do ensino, garantindo uma formação integral das crianças.

Os princípios éticos referem-se ao desenvolvimento de valores como respeito, solidariedade e justiça, essenciais para a convivência social. Os princípios políticos estão relacionados à formação de cidadãos críticos e participativos, capazes de atuar na sociedade de maneira consciente. Já os princípios estéticos envolvem a sensibilização para a arte, a criatividade e a apreciação do belo, contribuindo para o desenvolvimento sensível e expressivo das crianças.

As demais alternativas apresentam combinações incorretas ou incompletas desses princípios. A alternativa A) menciona princípios morais, políticos e estéticos, excluindo a dimensão ética. A alternativa B) inclui princípios formativos, que não são citados no documento como um dos eixos centrais. Por fim, a alternativa D) também desconsidera os princípios éticos e políticos, substituindo-os por morais e formativos, o que não está em conformidade com os Parâmetros Nacionais.

Portanto, a resposta correta é a alternativa C), que abrange de maneira completa e precisa os princípios éticos, políticos e estéticos defendidos pelos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.