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A Sociedade do Conhecimento ou Sociedade em Tempo Real, marcada pelas descobertas e progressos científicos, possui acesso cada vez mais rápido e a grande quantidade de informações. As tecnologias digitais, apresentando características como a interatividade, a não linearidade e a realidade virtual atuam como mediadoras na construção do conhecimento. Nesse sentido, é desejável um professor preparado para interagir com uma geração mais dinâmica e curiosa, como discutido por Veen e Vrakking (2009), denominada “Homo Zappiens”, conhecida também como ‘Geração Espontânea’, por ser imediatista. VEEN, Wim; VRAKKING, Ben. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009. Considerando o texto acima e a formação de professores, leia as alternativas a seguir e marque a CORRETA.

A Sociedade do Conhecimento ou Sociedade em Tempo Real, marcada pelas descobertas e
progressos científicos, possui acesso cada vez mais rápido e a grande quantidade de informações.
As tecnologias digitais, apresentando características como a interatividade, a não linearidade e
a realidade virtual atuam como mediadoras na construção do conhecimento. Nesse sentido, é
desejável um professor preparado para interagir com uma geração mais dinâmica e curiosa,
como discutido por Veen e Vrakking (2009), denominada “Homo Zappiens”, conhecida também
como ‘Geração Espontânea’, por ser imediatista.

VEEN, Wim; VRAKKING, Ben. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009.

Considerando o texto acima e a formação de professores, leia as alternativas a seguir e marque
a CORRETA.

Resposta:

A alternativa correta é A)

A Sociedade do Conhecimento, também chamada de Sociedade em Tempo Real, é caracterizada pelo avanço científico e pelo acesso imediato a um vasto volume de informações. Nesse contexto, as tecnologias digitais assumem um papel fundamental como mediadoras do processo de aprendizagem, graças a suas características interativas, não lineares e imersivas. Diante desse cenário, surge a necessidade de um professor capacitado para lidar com uma geração mais dinâmica e imediatista, como a denominada "Homo Zappiens" por Veen e Vrakking (2009).

A formação docente, portanto, deve ser contínua, acompanhando as transformações tecnológicas e sociais. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a letra A), que afirma que a formação do professor não se limita a um momento específico, mas deve ocorrer ao longo de toda a vida profissional. Isso se justifica pela necessidade de constante atualização diante das novas demandas educacionais, especialmente em uma era marcada pela rápida evolução das tecnologias digitais e pelas mudanças no perfil dos estudantes.

VEEN, Wim; VRAKKING, Ben. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009.

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