No contexto de ensino e aprendizagem, diversos métodos são criados a partir das muitas teorias que explicam os fenômenos observados. Com relação à metodologia de projetos, assinale a opção correta.

No contexto educacional, a metodologia de projetos surge como uma abordagem ativa que coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem. Entre as alternativas apresentadas, a opção correta é a letra C), que define adequadamente o termo "problema" nessa perspectiva.

A afirmação C) descreve com precisão o conceito de problema na metodologia de projetos: trata-se da diferença entre uma situação atual e uma situação desejada, que servirá como ponto de partida para a investigação e desenvolvimento do projeto. Essa definição está alinhada com os princípios do aprendizado baseado em problemas (PBL), onde os desafios reais motivam os estudantes a buscar soluções criativas.

As demais alternativas apresentam equívocos conceituais:

• A) A participação do aluno não é algo a ser "conquistado", mas sim parte intrínseca da metodologia
• B) O problema não representa risco, mas sim oportunidade de aprendizagem
• D) A metodologia de projetos pode ser adaptada a diversos modelos de ensino
• E) O professor atua como mediador, não como idealizador exclusivo

Portanto, a alternativa C) é a única que reflete corretamente os princípios da metodologia de projetos, destacando o papel central do problema como motor do processo de ensino-aprendizagem nessa abordagem.