As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios: I-Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades. II-Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática. III-Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais. IV-Cognitivo: da interação sobre o mundo ao longo da vida onde a compreensão de mundo da criança será o mesmo do adulto. Identifique a alternativa que está CORRETA, quanto ao exposto:
devem respeitar os seguintes princípios:
e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às
diferentes culturas, identidades e singularidades.
criticidade e do respeito à ordem democrática.
da liberdade de expressão nas diferentes manifestações
artísticas e culturais.
vida onde a compreensão de mundo da criança será o
mesmo do adulto.
exposto:
- A)São verdadeiras I e IV apenas.
- B)São verdadeiras II e III apenas.
- C)São verdadeiras I, II e III apenas.
- D)Nenhuma das alternativas.
Resposta:
A alternativa correta é C)
O texto apresentado destaca os princípios fundamentais que devem orientar as propostas pedagógicas na Educação Infantil, conforme estabelecido pelas diretrizes educacionais. Esses princípios são divididos em quatro eixos: éticos, políticos, estéticos e cognitivos, cada um abordando aspectos essenciais para o desenvolvimento integral da criança.
Analisando as alternativas, verifica-se que os princípios I, II e III estão corretamente descritos no texto. O princípio I aborda valores éticos como autonomia, solidariedade e respeito à diversidade. O princípio II enfatiza a formação política, incluindo o exercício da cidadania e o respeito à democracia. Já o princípio III trata da dimensão estética, valorizando a criatividade e a liberdade de expressão.
Entretanto, o princípio IV apresenta uma inconsistência ao afirmar que a compreensão de mundo da criança será a mesma do adulto, o que contraria as concepções contemporâneas da Educação Infantil, que reconhecem as especificidades do desenvolvimento infantil. Portanto, apenas os princípios I, II e III estão corretos, tornando a alternativa C) a resposta adequada.
Assim, conclui-se que a proposta pedagógica para a Educação Infantil deve priorizar os aspectos éticos, políticos e estéticos, garantindo uma formação que respeite a criança em sua singularidade e promova seu desenvolvimento pleno.
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