O ensino de matemática na Educação Infantil desenvolve a estruturação do pensamento e do raciocínio lógico da criança. Sobre esse aspecto, assinale a alternativa correta.

O ensino de matemática na Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças, contribuindo para a estruturação do pensamento lógico e a construção de habilidades essenciais para a resolução de problemas. A alternativa correta, A) "A matemática tem o seu papel na formação das capacidades intelectuais das crianças", destaca precisamente essa importância.

Desde os primeiros anos de vida, a matemática está presente de forma intuitiva no cotidiano infantil, seja na contagem de brinquedos, na organização de objetos ou no reconhecimento de formas geométricas. Essas experiências iniciais estimulam o raciocínio abstrato e a capacidade de estabelecer relações lógicas, preparando a criança para conceitos mais complexos no futuro.

As demais alternativas apresentam equívocos sobre o papel da matemática na Educação Infantil. A generalização da abstração (B) e a criação de estratégias generalizadas (E) são processos que ocorrem em etapas posteriores do desenvolvimento. Já a intervenção em conteúdos isolados (C) e a exploração da sensibilidade estética (D) não representam os objetivos principais do ensino matemático nessa fase, que se concentra na construção de bases sólidas para o pensamento lógico.

Portanto, a alternativa A corretamente identifica a matemática como ferramenta essencial para o desenvolvimento intelectual na primeira infância, cultivando habilidades que transcendem o ambiente escolar e acompanham o indivíduo por toda a vida.