Em relação aos textos 1 e 2, pode-se afirmar que A) o texto 1 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas; o texto 2 apresenta crítica ao sistema de cotas das universidades públicas. B) o texto 1 considera as cotas incoerentes e ilógicas; o texto 2 aprova o sistema de cotas. C) o texto 1 define as raças entre os seres humanos; o texto 2 relata o preconceito pelo qual os negros passam até hoje. D) o texto 1 concorda com os tribunais raciais de algumas universidades públicas; o texto 2 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas.
TEXTO 1
As denominadas cotas raciais são criações artificiais para beneficiar determinados grupos em detrimento da maioria, sendo, portanto, incoerentes e ilógicas. A falta de sentido já começa na sua denominação. Como se definem as raças entre os seres humanos? Usa-se algum critério da zoologia, a exemplo dos animais? Qual o critério objetivo para classificar quem é preto ou branco? E os mestiços, que são a maioria da população brasileira, como são classificados? Por porcentagem das cores em cada um? Os tribunais raciais de algumas universidades públicas, então, chegam ao cúmulo do absurdo: classificam as pessoas por raças somente pelo olhar da fotografia!
ACSIT (por e-mail, 04/06/09.)
Vocabulário: em detrimento – em prejuízo
TEXTO 2
A todos os que criticam o sistema de cotas raciais, antes de tudo deveriam identificar a sua raça, para atestar se passaram por todo o tipo de preconceito por que passam os negros até hoje neste país, e só quem é negro sabe e sente. Parabéns, Elio Gaspari, pelo artigo que desmistifica toda a argumentação anticotas. Esse, sim, um branco de “alma negra”. Alma desprovida de preconceitos, movida pelo amor e pela vontade de ocupar os espaços da sociedade, que hoje são negados por não se ter a escolaridade necessária.
LHDS (por e-mail, 05/06/09.) O Globo. Cartas dos Leitores, 07 de junho de 2009.
Em relação aos textos 1 e 2, pode-se afirmar que
- A) o texto 1 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas; o texto 2 apresenta crítica ao sistema de cotas das universidades públicas.
- B) o texto 1 considera as cotas incoerentes e ilógicas; o texto 2 aprova o sistema de cotas.
- C) o texto 1 define as raças entre os seres humanos; o texto 2 relata o preconceito pelo qual os negros passam até hoje.
- D) o texto 1 concorda com os tribunais raciais de algumas universidades públicas; o texto 2 apresenta opinião favorável ao sistema de cotas.
Resposta:
A resposta correta é a letra B)
A resposta correta é a letra B porque:
O texto 1 claramente se posiciona contra o sistema de cotas raciais, caracterizando-as como "criações artificiais", "incoerentes e ilógicas". O autor questiona os critérios de definição racial e critica os métodos de classificação, demonstrando uma visão contrária à política de cotas.
O texto 2, por sua vez, defende o sistema de cotas ao argumentar que apenas quem é negro compreende verdadeiramente o preconceito sofrido e apoia explicitamente o artigo favorável às cotas mencionado. A expressão "parabéns" e a descrição positiva do autor do artigo indicam aprovação ao sistema.
As demais alternativas estão incorretas porque: a letra A inverte as posições dos textos; a letra C atribui incorretamente ao texto 1 a definição de raças (quando na verdade ele questiona essa definição); e a letra D afirma erroneamente que o texto 1 concorda com os tribunais raciais (quando na verdade os critica como "absurdo").
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