O sentimento expresso no trecho “não haveria mais aulas de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência aos mais velhos” era de A) êxtase porque tudo iria mudar muito no futuro.B) curiosidade porque não se sabia claramente como seria o futuro. C) surpresa com as várias mudanças previstas para o futuro. D) alívio porque alguns deveres não existiriam no futuro.
Fim do mundo
Carlos Drummond de Andrade
Aos sete anos de idade, imaginei que ia presenciar a morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um cometa mal-humorado visitava o espaço. Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra; não haveria mais aulas de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência aos mais velhos.[…] Havia ainda a angústia da morte, o tranco final, com a cidade inteira (e a cidade, para o menino, era o mundo) se despedaçando — mas isso, afinal, seria um espetáculo. Preparei-me para morrer, com terror e curiosidade.
Fonte: http://portal.rpc.com.br /gazetadopovo/blog/certas/ palavras/?id=746167
O sentimento expresso no trecho “não haveria mais aulas de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência aos mais velhos” era de
- A) êxtase porque tudo iria mudar muito no futuro.
- B) curiosidade porque não se sabia claramente como seria o futuro.
- C) surpresa com as várias mudanças previstas para o futuro.
- D) alívio porque alguns deveres não existiriam no futuro.
Resposta:
A resposta correta é a letra D)
O sentimento expresso no trecho "não haveria mais aulas de aritmética, nem missa de domingo, nem obediência aos mais velhos" era de alívio porque alguns deveres não existiriam no futuro.
Esta interpretação se justifica pelo contexto do texto, onde o narrador criança encara o fim do mundo com uma mistura de terror e curiosidade, mas também com certa expectativa de libertação das obrigações cotidianas que lhe eram impostas. A enumeração das atividades que deixariam de existir - aulas, missa, obediência - revela um aspecto positivo na perspectiva apocalíptica, sugerindo alívio diante da possibilidade de se ver livre desses compromissos.
As demais alternativas não se sustentam: não há êxtase (A), pois o texto fala em terror; não é apenas curiosidade (B), já que há um elemento específico de alívio; e não há surpresa (C), uma vez que o menino já estava preparado para o evento.
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