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Este texto tem o objetivo de A) dar uma informação. B) narrar uma história. C) resumir um texto. D) divertir o leitor.

COMO SE FORMA UM TORNADO?

    Tudo começa quando o ar frio e seco encontra uma massa de ar quente e úmida. O choque entre as duas correntes de ar cria uma tempestade. Por ser mais leve e úmido, o ar quente sobe e empurra o ar frio para baixo. Ao atingir o topo da estratosfera (parte da atmosfera acima dos 12 mil metros de altitude), essa umidade se resfria e cai em formato de chuva. Porém, antes mesmo de as gotas despencarem, todo o processo já está gerando trovões e rajadas de ventos. É aí que mora o perigo: se uma dessas correntes se chocar com a troca que ainda está ocorrendo, ela muda de direção e começa a rodopiar. A força do redemoinho pode atingir 300 quilômetros por hora ao tocar o solo.

Disponível em: http://recreio.uol.com.br/ notícias/curiosidades/ como-se-forma-um-tornado.phtml . Acesso em: 23 nov. 2016.

Este texto tem o objetivo de

Resposta:

A resposta correta é a letra A)

COMO SE FORMA UM TORNADO?

Tudo começa quando o ar frio e seco encontra uma massa de ar quente e úmida. O choque entre as duas correntes de ar cria uma tempestade. Por ser mais leve e úmido, o ar quente sobe e empurra o ar frio para baixo. Ao atingir o topo da estratosfera (parte da atmosfera acima dos 12 mil metros de altitude), essa umidade se resfria e cai em formato de chuva. Porém, antes mesmo de as gotas despencarem, todo o processo já está gerando trovões e rajadas de ventos. É aí que mora o perigo: se uma dessas correntes se chocar com a troca que ainda está ocorrendo, ela muda de direção e começa a rodopiar. A força do redemoinho pode atingir 300 quilômetros por hora ao tocar o solo.

Disponível em: http://recreio.uol.com.br/notícias/curiosidades/como-se-forma-um-tornado.phtml. Acesso em: 23 nov. 2016.

Este texto tem o objetivo de

  • A) dar uma informação.
  • B) narrar uma história.
  • C) resumir um texto.
  • D) divertir o leitor.

A resposta correta é a letra A

Explicação: O texto apresenta características de um texto informativo/explicativo, pois descreve de forma clara e objetiva o processo de formação dos tornados, utilizando linguagem técnica e sequência lógica de eventos. Ele não conta uma história com elementos narrativos (B), não resume outro texto (C) e não possui elementos de entretenimento como humor ou ficção (D). Seu propósito principal é transmitir conhecimento científico sobre o fenômeno meteorológico.

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