Questões Sobre Características dos seres vivos - Biologia - concurso

Análise das Afirmativas sobre Microbiologia

O estudo dos microrganismos, como vírus e bactérias, é fundamental para compreender diversos processos biológicos e industriais. A seguir, analisaremos as três afirmativas apresentadas, identificando quais estão corretas.

Afirmativa I: Esta afirmação está correta. Os vírus são considerados partículas infecciosas acelulares, ou seja, não possuem estrutura celular. No entanto, são parasitas obrigatórios, pois dependem de células hospedeiras para se replicar e produzir novos vírus.

Afirmativa II: Também está correta. As bactérias desempenham um papel crucial na indústria farmacêutica. Muitos antibióticos, como a estreptomicina, são produzidos por bactérias do gênero Streptomyces. Além disso, algumas vitaminas, como a B12, são sintetizadas por meio de processos bacterianos.

Afirmativa III: Esta afirmação está incorreta. A clorofila presente em bactérias fotossintetizantes, como as cianobactérias, é chamada de clorofila a, e não "cianofilia". O termo mencionado não existe na literatura científica.

Portanto, apenas as afirmativas I e II estão corretas, o que corresponde à alternativa C.

Análise das Afirmativas sobre Biologia Celular e Micro-organismos

Ao analisar as três afirmativas apresentadas, é possível identificar que apenas uma delas está correta, conforme indicado pelo gabarito (alternativa B). A seguir, uma breve explicação sobre cada uma delas:

Afirmativa I: Esta afirmação contém erros conceituais importantes. As células procariontes não existem em mamíferos, pois esses organismos são formados exclusivamente por células eucariontes. Além disso, as células eucariontes não estão presentes apenas em plantas, mas também em animais, fungos e protistas. Portanto, a afirmativa I está incorreta.

Afirmativa II: Esta é a única afirmação correta. Os vírus são, de fato, partículas basicamente proteicas (compostas por um capsídeo proteico e, em alguns casos, um envelope lipídico) que possuem a capacidade de infectar organismos vivos, replicando-se apenas no interior de células hospedeiras.

Afirmativa III: Embora a primeira parte da afirmação esteja correta ao descrever as bactérias como micro-organismos procariontes, há equívocos nos termos utilizados posteriormente. A clorofila presente em bactérias fotossintetizantes é chamada de bacterioclorofila, não "Cianofilia" ou "Tanino". Além disso, o processo de produção de energia em bactérias que metabolizam glicose ocorre por fermentação ou respiração, não por "indução controlada" ou "Feedback". Logo, a afirmativa III também está incorreta.

Dessa forma, conclui-se que apenas a afirmativa II está correta, tornando a alternativa B) a resposta adequada.

O texto apresenta três afirmativas sobre biologia celular e doenças virais, solicitando a identificação da alternativa correta. Analisando cada uma delas, é possível verificar que apenas a afirmativa II está correta, enquanto as demais contêm informações incorretas.

Afirmativa I: A primeira afirmação está incorreta, pois as células procariontes não existem em mamíferos – esses organismos são formados exclusivamente por células eucariontes. Além disso, as células eucariontes não estão presentes apenas em plantas, mas também em animais, fungos e protistas. Portanto, essa afirmação é falsa.

Afirmativa II: Esta afirmação está correta, pois todas as doenças mencionadas (gripe, catapora, caxumba e dengue) são causadas por vírus, sendo exemplos válidos de doenças virais que afetam seres humanos.

Afirmativa III: Esta afirmação está incorreta, pois o Reino Protista não inclui bactérias ou cianobactérias. Esses organismos pertencem ao Reino Monera, enquanto os protistas são eucariontes, como as amebas e os paramécios.

Dessa forma, apenas a afirmativa II está correta, tornando a alternativa B) Apenas uma afirmativa está correta a resposta certa.

O ensaio a seguir analisa a questão apresentada, que aborda as características comuns entre os reinos Fungi e Plantae, destacando a alternativa correta (E) como a resposta mais adequada.

Os reinos Fungi e Plantae compartilham algumas semelhanças, apesar de suas diferenças fundamentais. Enquanto as plantas são autotróficas, realizando fotossíntese, a maioria dos fungos é heterotrófica, obtendo nutrientes por absorção. No entanto, uma característica que ambos os reinos apresentam é a capacidade de produzir estruturas reprodutivas chamadas esporângios, que liberam esporos.

A alternativa E está correta porque tanto alguns fungos quanto certas plantas (como samambaias e musgos) utilizam esporos como estratégia reprodutiva. Essa é uma característica compartilhada evolutivamente, embora com variações em sua morfologia e funcionamento. Os esporângios nos fungos são responsáveis pela produção e dispersão de esporos, assim como ocorre em algumas plantas primitivas.

As outras alternativas apresentam informações incorretas ou parciais: os fungos não possuem vasos condutores como as plantas (A), a maioria não realiza fotossíntese (B), armazenam glicogênio e não amido (C), e o reino Plantae é exclusivamente multicelular (D). Portanto, a alternativa E é a única que apresenta uma característica verdadeiramente comum entre os dois reinos.

Em conclusão, a produção de esporos através de esporângios representa um paralelo interessante entre fungos e certos grupos de plantas, evidenciando estratégias reprodutivas similares em reinos distintos.

Análise das Afirmativas sobre Biologia Celular e Fenômenos Naturais

O texto apresenta duas afirmativas distintas, uma relacionada à biologia celular e outra aos fenômenos naturais, especificamente as marés. A primeira afirmativa descreve características dos organismos eucariontes, enquanto a segunda aborda a influência gravitacional na movimentação das marés e sua importância prática.

Afirmativa I: Esta afirmação contém imprecisões significativas. Embora seja correto afirmar que os eucariontes estão presentes em diversos reinos, a descrição da célula eucariótica está incorreta. O núcleo dessas células é, de fato, individualizado, com o material nuclear envolto pela cariomembrana, e há organelas membranosas presentes, como mitocôndrias e retículo endoplasmático. Portanto, a afirmativa I é falsa.

Afirmativa II: Esta afirmação está correta. O campo gravitacional, principalmente da Lua e do Sol, exerce influência direta sobre as marés. Seus ciclos são previsíveis e têm aplicações práticas em setores como pesca e navegação, destacando sua relevância científica e econômica. Logo, a afirmativa II é verdadeira.

Conclui-se que a alternativa correta é C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa, conforme indicado no gabarito.

Análise das Afirmativas Apresentadas

O texto apresenta duas afirmativas sobre temas distintos: a autonomia das instituições de ensino no Brasil e as características das células procariontes e eucariontes. A primeira afirmativa destaca que, apesar da autonomia, as escolas devem seguir a legislação e os princípios éticos, além de supervisionar o plano de trabalho dos docentes. Essa afirmação está correta, pois reflete a realidade do sistema educacional brasileiro, que garante certa autonomia às instituições, mas dentro dos limites da lei e da ética.

Já a segunda afirmativa contém erros conceituais significativos. Ela afirma que as células procariontes existem em mamíferos e bactérias, o que é incorreto, pois os mamíferos possuem apenas células eucariontes. Além disso, a afirmação de que as células eucariontes estão presentes exclusivamente nas plantas também está errada, uma vez que elas são encontradas em animais, fungos e protistas, além dos vegetais. Portanto, a segunda afirmativa é falsa.

Dessa forma, a alternativa correta é a B), que indica que a afirmativa I é verdadeira e a II é falsa. Essa conclusão está em conformidade com os conhecimentos científicos e com a legislação educacional brasileira.

O texto aborda os diferentes tipos de segmentação embrionária, conhecidos como clivagem, e como a quantidade e distribuição de vitelo influenciam esse processo. A clivagem forma células chamadas blastômeros, e sua dinâmica varia conforme o tipo de ovo. Ovos com pouco vitelo, como os alécitos e alguns oligolécitos, apresentam clivagem holoblástica igual, resultando em blastômeros de tamanhos semelhantes. Já ovos com maior quantidade de vitelo, como os telolécitos, têm clivagem meroblástica discoidal, limitando a divisão à região sem vitelo. Ovos heterolécitos e alguns oligolécitos exibem clivagem holoblástica desigual, gerando blastômeros de tamanhos distintos. A clivagem meroblástica superficial ocorre em ovos centrolécitos, com células embrionárias dispostas na superfície.

A relação correta entre as colunas é:

(4) Meroblástica discoidal - As divisões ocorrem apenas na região da cicatrícula, formando um disco de células sobre o vitelo, típico de ovos telolécitos.

(1) Holoblástica igual - Forma oito blastômeros iguais na terceira clivagem, ocorrendo em ovos alécitos e alguns oligolécitos.

(3) Holoblástica subigual - Segmentação desigual, mas com blastômeros de tamanhos pouco diferentes, presente em alguns ovos isolécitos.

(2) Holoblástica desigual - Produz micrômeros e macrômeros na terceira clivagem, comum em ovos heterolécitos e alguns oligolécitos.

(5) Meroblástica superficial - Ocorre em ovos centrolécitos, com células embrionárias na superfície do ovo.

Portanto, a sequência correta é 4, 1, 3, 2 e 5, correspondente à alternativa B).

O movimento celular é um dos processos fundamentais no desenvolvimento dos seres vivos, mas apresenta diferenças marcantes entre plantas e animais. Conforme o texto base, quatro processos são essenciais para o desenvolvimento animal, incluindo a proliferação celular, interações célula-célula, especialização celular e movimento celular. No entanto, as plantas possuem características distintas devido à presença da parede celular, que limita a mobilidade de suas células.

A primeira afirmação, que diz que as plantas diferem dos animais porque suas células são incapazes de migrar devido à parede celular, é verdadeira (V). A rigidez da parede celular impede o movimento celular, uma característica essencial no desenvolvimento animal. Já a segunda afirmação, que relaciona a gastrulação à movimentação celular e formação dos folhetos embrionários, também é verdadeira (V), pois esse processo é crucial no desenvolvimento embrionário animal. Por fim, a terceira afirmação, que menciona mecanismos nutricionais próprios dos vegetais superando limitações impostas pela organização dos tecidos, é igualmente verdadeira (V), uma vez que as plantas desenvolveram estratégias alternativas, como o transporte de nutrientes via sistema vascular, para compensar a ausência de movimento celular.

Portanto, a sequência correta é V - V - V, correspondente à alternativa A).

O desenvolvimento de plantas e animais apresenta características distintas, especialmente no que diz respeito à proliferação celular. Analisando as proposições apresentadas, podemos identificar a veracidade de cada afirmação com base nos processos biológicos fundamentais descritos por Alberts et al.

(V) A divisão celular mitótica é o recurso igualmente utilizado por plantas e animais no curso do desenvolvimento. Tanto plantas quanto animais dependem da mitose para a proliferação celular durante seu crescimento e diferenciação. Esse processo é essencial para a formação de tecidos e órgãos em ambos os reinos.

(V) Em plantas, o tecido meristemático promove o crescimento de tecidos vegetais, sendo constituído de células indiferenciadas. Os meristemas são regiões de crescimento ativo nas plantas, compostas por células que mantêm a capacidade de divisão e diferenciação, permitindo o desenvolvimento contínuo de raízes, caules e folhas.

(V) A fase embrionária animal conhecida como mórula é caracterizada por intensa atividade mitótica utilizando recursos nutricionais de origem materna. A mórula é um estágio inicial do desenvolvimento embrionário animal, onde ocorre rápida divisão celular (clivagem) sem aumento significativo no volume total do embrião, sustentada pelos nutrientes armazenados no óvulo.

Portanto, a sequência correta é V - V - V, correspondente à alternativa A. Todas as afirmações estão de acordo com os princípios do desenvolvimento celular em plantas e animais.

Em uma aula de ciências do 7º ano sobre a classificação dos animais, o objetivo era identificar qual grupo de organismos pertencia ao mesmo filo, uma das principais categorias taxonômicas que reúne animais com características estruturais semelhantes. Analisando as alternativas, a opção C) lagosta, borboleta e aranha é a correta, pois todos esses animais pertencem ao filo Arthropoda (artrópodes).

Os artrópodes compartilham características como corpo segmentado, exoesqueleto quitinoso e apêndices articulados. A lagosta é um crustáceo, a borboleta um inseto e a aranha um aracnídeo – todos subgrupos dentro dos artrópodes. Já as outras alternativas misturam filos distintos: A) inclui um artrópode, um vertebrado e outro artrópode; B) combina um artrópode, um anelídeo e um vertebrado; D) agrupa um protozoário, um platelminto e um anelídeo.

Esse exercício demonstra a importância de compreender as características definidoras de cada filo para classificar corretamente os organismos, habilidade fundamental no estudo da zoologia e da biodiversidade.