Questões Sobre Evolução biológica - Biologia - concurso

O experimento realizado por August Weismann no século XIX, no qual ele cortou os rabos de camundongos por várias gerações sem observar alterações hereditárias nos descendentes, teve um impacto significativo no debate sobre a herança de caracteres adquiridos. Suas descobertas foram cruciais para contestar uma das principais ideias defendidas por Jean-Baptiste Lamarck, que postulava que características adquiridas ao longo da vida de um organismo poderiam ser transmitidas aos seus descendentes.

Weismann demonstrou que, mesmo após mutilações repetidas, os camundongos continuavam a nascer com rabos intactos, indicando que tais modificações não eram herdadas. Isso contrariou diretamente a Lei do Uso e Desuso, proposta por Lamarck, que sugeria que o ambiente poderia induzir mudanças hereditárias. Dessa forma, o experimento reforçou a noção de que apenas características determinadas geneticamente, e não aquelas adquiridas durante a vida do indivíduo, poderiam ser passadas adiante.

Portanto, a alternativa correta é D) contrariaram a Lei postulada por Lamarck, pois os resultados de Weismann invalidaram a ideia lamarckista de herança de caracteres adquiridos, contribuindo para o desenvolvimento posterior da genética e da teoria da evolução baseada na seleção natural.

A seleção natural pode agir sobre a diversidade das populações de diferentes formas, moldando suas características ao longo do tempo. Um dos mecanismos mais interessantes é aquele em que o ambiente favorece os fenótipos intermediários, ou seja, aqueles que representam a média da população, enquanto desfavorece os extremos. Esse processo é conhecido como seleção estabilizadora.

A seleção estabilizadora (alternativa B) é fundamental para a manutenção de traços estáveis em uma população, reduzindo a variação extrema e promovendo a adaptação às condições ambientais já estabelecidas. Um exemplo clássico é o peso ao nascer em seres humanos: bebês com peso muito baixo ou muito alto têm menor chance de sobrevivência, enquanto os que estão dentro da média são mais favorecidos.

Diferentemente da seleção disruptiva (A), que favorece os extremos, ou da direcional (C), que empurra a população para um fenótipo específico, a seleção estabilizadora atua como uma força equilibradora. Ela não introduz novas características, mas mantém a população adaptada a um ambiente estável, preservando o equilíbrio evolutivo.

O cenário descrito apresenta duas espécies de plantas do mesmo gênero que coexistem no mesmo ambiente, florescem simultaneamente e compartilham polinizadores, mas não produzem frutos ou sementes mesmo quando ocorre polinização cruzada. Esse fenômeno evidencia a existência de uma barreira reprodutiva que impede o sucesso reprodutivo entre as espécies.

Analisando as opções disponíveis:

A) Barreira pré-zigótica de isolamento temporal - Incorreta, pois as plantas florescem na mesma época, eliminando a possibilidade de isolamento temporal.

B) Barreira pré-zigótica de isolamento gamético - Correta. Neste caso, embora o pólen seja transferido entre as espécies, há uma incompatibilidade nos gametas que impede a fertilização. Isso caracteriza uma barreira pré-zigótica que atua antes da formação do zigoto.

C) Barreira pós-zigótica de inviabilidade do híbrido - Incorreta, pois o problema ocorre antes mesmo da formação do zigoto, já que não há produção de frutos ou sementes.

D) Barreira pós-zigótica de esterilidade do híbrido - Incorreta, pois não há evidência de formação de híbridos no cenário descrito.

E) Barreira pós-zigótica de isolamento temporal - Incorreta, pois o isolamento temporal é sempre uma barreira pré-zigótica, e não pós-zigótica.

Portanto, a resposta correta é B) Barreira pré-zigótica de isolamento gamético, pois descreve adequadamente a situação em que a polinização ocorre, mas os gametas não são compatíveis para gerar descendentes férteis.

O estudo da evolução biológica é um dos pilares da biologia moderna, oferecendo uma estrutura para compreender a diversidade da vida na Terra. O texto apresentado destaca que todas as espécies atuais compartilham um ancestral comum, evidenciado por inúmeras pesquisas científicas. Além disso, enfatiza que a evolução é um processo lento e gradual, responsável pelas transformações observadas nos seres vivos ao longo do tempo.

Entre as alternativas apresentadas, a opção D) é a correta, pois aborda uma das principais críticas à teoria darwinista: a dificuldade em explicar o surgimento de estruturas complexas apenas por meio da seleção natural. Essa crítica é relevante, uma vez que certas características biológicas, como o olho humano ou asas de aves, exigem múltiplas etapas evolutivas interdependentes, que não poderiam surgir de forma abrupta.

As demais alternativas apresentam equívocos conceituais:

• A) A genética mendeliana não reinterpretou o lamarckismo, mas sim reforçou a ideia de que características adquiridas não são hereditárias.
• B) Darwin não propôs uma "Lei da transformação das espécies" baseada na ação direta do meio, mas sim na seleção natural de variações aleatórias.
• C) A geração espontânea e a Scala Naturae são conceitos pré-evolucionistas, não relacionados à mutabilidade das espécies.
• E) O neodarwinismo reconhece múltiplos fatores de variação genética, incluindo recombinação e fluxo gênico, não apenas mutações.

Portanto, a alternativa D) é a única que apresenta uma afirmação correta e coerente com os princípios da teoria evolutiva moderna.

De acordo com a Teoria da Evolução clássica proposta por Charles Darwin, é CORRETO afirmar que:

• A) A adaptação resulta da interação dos organismos com o ambiente, sendo que características adquiridas durante a vida dos organismos são transmitidas para as gerações seguintes.
• B) As características de um organismo variam de acordo com sua utilização, ou seja, certos órgãos corporais quando muito utilizados, desenvolvem-se, e quando pouco utilizados, atrofiam-se.
• C) As mudanças ambientais provocam modificações nas necessidades dos organismos, fazendo com que novas características surjam. Estas características adaptativas são, portanto, controladas unicamente pelo ambiente.
• D) Em populações naturais, há indivíduos que possuem maior sucesso reprodutivo e de sobrevivência, principalmente por apresentarem características adaptativas, as quais são selecionadas pela seleção natural.
• E) As adaptações em organismos são produzidas principalmente por mutações, que podem causar tanto o ganho quanto a perda de características ancestrais. A evolução se dá quando essas diferenças hereditárias tornam-se mais comuns ou mais raras em uma população, através de seleção natural ou deriva genética.

O gabarito correto é D).

Assinale a alternativa correta a respeito dos reptilianos conhecidos popularmente como dinossauros.

• A) Nunca coexistiram com os mamíferos;
• B) Foram extintos no final da Era Mesozoica;
• C) Apareceram no registro paleontológico no Período Devoniano;
• D) Tiveram o seu apogeu em porte e número de espécies no final da Era Paleozoica;
• E) Os crocodilianos são filogeneticamente os representantes vivos mais próximos dos dinossauros.

O gabarito correto é B.

A sistemática biológica moderna admite que, na história evolutiva da vida, as espécies surgem por diversificação de uma espécie ancestral, processo denominado cladogênese, no qual distinguem-se dois tipos principais de especiação: alopátrica e simpátrica. Marque a alternativa que representa os conceitos clássicos destes processos:

• E)

O gabarito correto é A).

O experimento descrito, que consiste em colocar pedaços de carne em frascos de vidro abertos e fechados, demonstra um princípio fundamental da biologia. Nos frascos expostos ao ambiente, observa-se o surgimento de larvas de moscas, enquanto nos frascos hermeticamente fechados, esse fenômeno não ocorre. Essa diferença evidencia que a vida não surge espontaneamente da matéria inanimada, mas sim a partir de outros seres vivos preexistentes.

Esse princípio é conhecido como biogênese, que contradiz a antiga teoria da geração espontânea (abiogênese). A biogênese foi comprovada por experimentos como os de Francesco Redi, no século XVII, e posteriormente reforçada por Louis Pasteur no século XIX. A alternativa correta para a questão é, portanto, a letra C) Biogênese, pois o experimento ilustra claramente que as larvas só aparecem quando há contato com moscas adultas, que depositam seus ovos na carne.

As outras alternativas não se aplicam ao contexto do experimento: a sucessão ecológica refere-se a mudanças nas comunidades biológicas ao longo do tempo; a teoria celular estabelece que todos os seres vivos são compostos por células; mutação e recombinação são processos genéticos que não estão relacionados ao surgimento de larvas a partir de matéria orgânica em decomposição.

Assinale a alternativa que indica o fator que conduz ao surgimento de variabilidade gênica nova, em uma população:

• A) Oscilação
• B) Seleção Natural
• C) Fluxo Gênico
• D) Recombinação Gênica
• E) Mutação

O gabarito correto é E) Mutação.

A análise comparativa de sequências genéticas e proteicas entre humanos, chimpanzés, gorilas e orangotangos oferece insights valiosos sobre as relações evolutivas entre essas espécies. Os resultados indicam que humanos e chimpanzés compartilham um maior grau de similaridade genética, enquanto as diferenças se tornam mais pronunciadas quando comparamos humanos com orangotangos. Essa disparidade sugere uma proximidade evolutiva maior entre humanos e chimpanzés, seguida por gorilas e, por fim, orangotangos.

O estudo dessas relações é frequentemente representado por meio de árvores filogenéticas, que ilustram a história evolutiva e o parentesco entre as espécies. Nesse contexto, a sigla "uac" (último ancestral comum) é fundamental para entender os pontos de divergência entre os ramos da árvore. A árvore que melhor representa os dados descritos deve refletir a menor distância evolutiva entre humanos e chimpanzés, uma distância um pouco maior entre esses dois e os gorilas, e a maior distância em relação aos orangotangos.

Embora a alternativa E) tenha sido mencionada, o gabarito correto é C), pois essa árvore filogenética alinha-se adequadamente com os dados apresentados, mostrando a hierarquia de proximidade genética entre as espécies estudadas. Essa representação é essencial para compreender como as diferenças e semelhanças genéticas se traduzem em relações evolutivas.