Questões Sobre Fungos - Biologia - concurso

O estudo de microrganismos, em especial os fungos endofíticos, exige técnicas precisas de isolamento, cultivo e identificação. Dentre os métodos disponíveis para a classificação taxonômica desses organismos, a análise da região ITS (espaço interno transcrito) do rDNA tem se mostrado uma ferramenta eficaz e amplamente utilizada.

A região ITS é altamente variável entre espécies, o que a torna um marcador molecular ideal para distinção em nível de espécie. O processo envolve a amplificação dessa região por técnicas como a PCR, seguida do sequenciamento do DNA. Os resultados obtidos são então comparados com sequências depositadas em bancos de dados genômicos, como o GenBank, permitindo uma identificação precisa.

Portanto, a afirmação de que a classificação taxonômica de fungos endofíticos pode ser realizada mediante a amplificação e sequenciamento da região ITS, seguida de comparação com bases de dados, está correta. Esse método é reconhecido pela comunidade científica como uma abordagem confiável para a identificação desses microrganismos.

Resposta: C) CERTO

Com referência a técnicas de isolamento, cultivo e identificação de microrganismos, julgue o seguinte item.

Análises microscópicas das colônias podem ser utilizadas como metodologia preliminar para se identificar o gênero dos fungos isolados.

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

O item em questão afirma que o cultivo de fungos requer condições estritas de crescimento, devendo ser realizado em meio líquido e mantido na temperatura média do ambiente de isolamento. No entanto, essa afirmação está incorreta, conforme indicado pelo gabarito (E).

Os fungos são microrganismos versáteis que podem ser cultivados tanto em meios sólidos quanto líquidos, dependendo do objetivo do estudo. Meios sólidos, como ágar Sabouraud, são frequentemente utilizados para o isolamento e identificação de fungos, pois permitem a observação de características coloniais, como forma, cor e textura, que são essenciais para sua identificação.

Além disso, a temperatura de cultivo não precisa necessariamente corresponder à temperatura média do ambiente de isolamento. Muitos fungos são cultivados em temperaturas padronizadas em laboratório, como 25°C a 30°C, para otimizar seu crescimento, independentemente de sua origem ambiental. Alguns fungos patogênicos, por exemplo, são cultivados a 37°C para simular condições corporais.

Portanto, a afirmação contida no item é equivocada, pois desconsidera a flexibilidade dos métodos de cultivo de fungos e as variações nas condições ideais para seu desenvolvimento.

Micorrizas: Uma Simbiose Essencial para as Plantas

As micorrizas representam uma das relações simbióticas mais fascinantes e ecologicamente importantes entre fungos e plantas. Essa associação ocorre quando fungos colonizam as raízes de determinadas plantas, formando estruturas que beneficiam ambos os organismos. A alternativa correta, C), destaca que as micorrizas são fungos que crescem nas superfícies ou no interior das raízes, ampliando a área superficial para absorção de nutrientes do solo.

Essa relação mutualística é fundamental para a saúde das plantas, pois os fungos micorrízicos atuam como extensões do sistema radicular. Eles aumentam significativamente a capacidade da planta de absorver água e nutrientes, como fósforo e nitrogênio, em troca de carboidratos produzidos pela fotossíntese. Essa dinâmica é especialmente crucial em solos pobres em nutrientes, onde as plantas dependem ainda mais dessa simbiose para sobreviver.

Vale ressaltar que as micorrizas não são bactérias (eliminando as opções B e E), nem estão diretamente envolvidas na fixação biológica de nitrogênio (eliminando D). Embora algumas bactérias também formem associações benéficas com plantas, como no caso dos rizóbios, as micorrizas são exclusivamente uma interação entre fungos e raízes vegetais.

Portanto, a compreensão desse fenômeno é essencial para a agricultura sustentável e a conservação de ecossistemas, demonstrando como a natureza opera por meio de colaborações complexas e eficientes.

Seres vivos que apresentam, simultaneamente, ausência de pigmento fotossintetizante, presença de paredes celulares com quitina e reprodução por esporos são:

• A) bactérias.
• B) fungos.
• C) angiospermas.
• D) algas.
• E) protozoários.

O gabarito correto é B) fungos.

Os fungos representam um reino biológico extremamente diversificado, desempenhando papéis ecológicos fundamentais nos ecossistemas. Entre suas características mais marcantes está a capacidade de decompor materiais orgânicos complexos, como a celulose e a lignina, presentes nas paredes celulares de plantas. Essa habilidade os torna agentes essenciais na reciclagem de nutrientes, transformando matéria orgânica morta em substâncias reaproveitáveis por outros organismos.

A alternativa C está correta porque destaca justamente essa função decompositora dos fungos, que não se limita apenas à celulose, mas também à lignina, um polímero ainda mais resistente. Essa capacidade diferencia os fungos de outros decompositores, como as bactérias, que nem sempre conseguem quebrar essas estruturas complexas.

Embora os fungos possam estabelecer relações simbióticas, como no caso dos líquens (associação com algas) ou das micorrizas (associação com raízes de plantas), e até mesmo atuar como parasitos, sua principal contribuição ecológica está na decomposição. Além disso, diferentemente do que sugere a alternativa B, os fungos não acumulam amido, mas sim glicogênio, como reserva energética.

Portanto, a capacidade de decompor celulose e lignina é uma das características mais relevantes dos fungos, reforçando sua importância nos ciclos biogeoquímicos e justificando a escolha da alternativa C como correta.

Considerando as características das paredes celulares de plantas, fungos e bactérias, o item afirma que, nos fungos, a parede celular é formada por um tipo de fosfolipídeo denominado quitina, substância que apresenta baixa solubilidade. Essa afirmação está incorreta, conforme o gabarito indica (E) ERRADO.

A parede celular dos fungos é composta principalmente por quitina, um polissacarídeo estrutural, e não por um fosfolipídeo. A quitina é uma molécula rígida e resistente, formada por unidades de N-acetilglicosamina, que confere proteção e sustentação às células fúngicas. Embora a quitina realmente apresente baixa solubilidade em água, o erro da afirmação reside na classificação incorreta dessa substância como um fosfolipídeo, quando, na verdade, trata-se de um carboidrato complexo.

Portanto, o gabarito correto é E) ERRADO, pois a quitina não é um fosfolipídeo, mas sim um polissacarídeo que compõe a parede celular dos fungos.

O texto aborda a importância da higiene pessoal para prevenir o contágio e a proliferação de fungos, destacando cuidados específicos com áreas como mãos, pés, virilhas e axilas. Além disso, menciona a necessidade de atenção redobrada em situações que favorecem a umidade, como o uso prolongado de calçados fechados, sugerindo o uso de talco medicinal como medida preventiva.

Essas informações estão diretamente relacionadas à micose, uma infecção causada por fungos que se desenvolvem em ambientes úmidos e quentes, afetando principalmente a pele. Portanto, a alternativa correta é a letra B) micose, já que as outras opções (rubéola, herpes, leishmaniose e bicho-geográfico) são causadas por vírus, bactérias ou parasitas, não estando associadas aos hábitos de higiene descritos no texto.

O item em questão afirma que alguns fungos realizam fotossíntese sob condições estressantes para produzir esporos, garantindo sua sobrevivência a longo prazo. No entanto, essa afirmação está incorreta, conforme indicado pelo gabarito E) ERRADO.

Os fungos são organismos heterotróficos, o que significa que não possuem a capacidade de realizar fotossíntese. Diferentemente das plantas, que utilizam clorofila para converter energia luminosa em energia química, os fungos obtêm nutrientes por meio da absorção de matéria orgânica do ambiente. Portanto, a ideia de que fungos realizam fotossíntese, mesmo que brevemente, é biologicamente equivocada.

Além disso, a produção de esporos pelos fungos está relacionada à reprodução e dispersão, não sendo um processo alimentar. Sob condições adversas, como altas temperaturas ou variações extremas de pH, os fungos podem entrar em estados de dormência ou produzir estruturas resistentes, como esporos, para sobreviver. No entanto, isso não envolve a síntese de alimentos por meio da fotossíntese.

Portanto, o item está errado ao sugerir que fungos realizam fotossíntese para produzir esporos, uma vez que essa capacidade é exclusiva de organismos autotróficos, como plantas e algas.

Com relação aos organismos do Reino Fungi (mofos, bolores, leveduras, cogumelos, orelhas-de-pau etc.), é correto afirmar que são:

• A) acelulares.
• B) fotossintetizantes.
• C) apenas unicelulares.
• D) aclorofilados.
• E) apenas microscópicos.

O gabarito correto é D) aclorofilados.