Questões Sobre Gimnospermas e Angiospermas - Biologia - concurso

O uso do permanganato de potássio na pós-colheita de frutas tem como principal objetivo retardar o processo de amadurecimento. Essa prática é comum na indústria agrícola, pois o etileno, um hormônio natural liberado pelas frutas, é responsável por acelerar o amadurecimento e, consequentemente, a deterioração dos produtos. Ao reagir com o permanganato de potássio, o etileno é convertido em outros compostos, como óxido de manganês, gás carbônico e hidróxido de potássio, reduzindo sua concentração no ambiente e prolongando a vida útil das frutas.

Essa técnica não está relacionada ao crescimento, sabor, cor ou quantidade de sementes, mas sim ao controle da maturação. Portanto, a alternativa correta é B) retardar seu amadurecimento, uma vez que a remoção do etileno do ambiente inibe os processos bioquímicos naturais que levam ao amadurecimento excessivo e à perda de qualidade.

O papel do etileno no amadurecimento de frutas e o destaque do Brasil na fruticultura

O Brasil consolidou-se em 2013 como o terceiro maior produtor mundial de frutas, posição que reflete a importância do setor para a economia nacional. Com uma produção estimada em 43,6 milhões de toneladas, conforme dados da Confederação Nacional da Agricultura (CNA), o país demonstra sua capacidade de atender tanto o mercado interno quanto as demandas de exportação, que registraram crescimento de 4% naquele ano.

Um aspecto fundamental para o sucesso das exportações de frutas é o controle preciso do processo de amadurecimento. Como mencionado no texto, as câmaras frigoríficas utilizam condições específicas - incluindo alta concentração de gás carbônico (5 a 10%), baixa concentração de oxigênio (3 a 5%) e temperaturas reduzidas - para retardar a maturação dos frutos durante o armazenamento e transporte.

Esse controle é possível graças ao entendimento da fisiologia vegetal, particularmente da ação dos fitormônios. No caso específico do amadurecimento de frutas, o hormônio vegetal envolvido é o etileno (alternativa A). O etileno atua como um regulador natural do processo de amadurecimento, sendo produzido pela própria fruta em determinada fase de seu desenvolvimento.

As condições das câmaras frigoríficas mencionadas no texto atuam justamente inibindo a produção ou ação desse hormônio. O gás carbônico em alta concentração compete com o etileno, enquanto as baixas temperaturas e a redução de oxigênio diminuem a atividade metabólica da fruta, retardando assim o processo de amadurecimento. Esse conhecimento permite que os produtores brasileiros mantenham a qualidade dos frutos durante todo o processo de exportação, contribuindo para o sucesso do setor frutícola nacional no mercado internacional.

A história da araucária, ou pinheiro-do-paraná (Araucaria angustifolia), é marcada por um triste cenário de devastação. Em menos de um século de exploração predatória, a espécie está à beira da extinção, com suas florestas reduzidas a apenas 1,2% da área original. Essa situação alarmante evidencia a urgência de medidas de conservação para preservar esse símbolo natural do Brasil.

A araucária pertence ao grupo das gimnospermas, como indicado pela presença de megastróbilos (pinhas) que abrigam suas sementes. Essa característica a diferencia de briófitas, pteridófitas e angiospermas, confirmando a alternativa C) como correta.

A degradação desse ecossistema não só ameaça a biodiversidade, mas também impacta comunidades que dependem da araucária para subsistência. A conscientização e a proteção legal são essenciais para reverter esse quadro e garantir a sobrevivência da espécie para as futuras gerações.

A araucária, também conhecida como pinheiro-do-paraná (Araucária angustifolia), enfrenta um futuro incerto devido à exploração predatória que reduziu suas florestas a apenas 1,2% da área original. Essa espécie, símbolo da região sul do Brasil, está à beira da extinção, o que representa uma perda irreparável para a biodiversidade e o patrimônio natural do país.

A classificação botânica da araucária como uma gimnosperma (alternativa D) está correta, pois suas sementes são expostas em estruturas chamadas megastróbilos, ou pinhas, característica típica desse grupo de plantas. Diferentemente das angiospermas, que possuem flores e frutos, as gimnospermas não protegem suas sementes em estruturas fechadas.

A preservação da araucária é urgente, não apenas por sua importância ecológica, mas também por seu valor cultural e histórico. Medidas de conservação e reflorestamento são essenciais para evitar que essa espécie emblemática desapareça completamente em poucas décadas.

O texto apresenta diferentes grupos de organismos clorofilados e suas características distintivas, organizados em conjuntos que compartilham propriedades específicas. O objetivo é identificar a posição correta de um pinheiro-do-paraná (araucária), representado por P, dentro desses conjuntos com base nas características que ele possui.

Analisando as características listadas:

• Traqueófitas – possuem vasos condutores de seiva.
• Antófitas – apresentam flores.
• Espermatófitas – produzem sementes.
• Embriófitas – desenvolvem um embrião.
• Talófitas – têm o corpo organizado em talo (estrutura simples, sem diferenciação em raiz, caule e folhas).

O pinheiro-do-paraná é uma gimnosperma, portanto:

• Possui vasos condutores (Traqueófita).
• Produz sementes (Espermatófita).
• Desenvolve um embrião (Embriófita).
• Não possui flores (não é Antófita).
• Não é organizado em talo (não é Talófita).

Dessa forma, a posição correta de P deve incluir os conjuntos Traqueófitas, Espermatófitas e Embriófitas, mas excluir Antófitas e Talófitas. O gabarito indicado como correto é a alternativa B), que reflete essa combinação de características.

Portanto, a análise correta das características do pinheiro-do-paraná leva à conclusão de que ele está posicionado no grupo que compartilha vasos condutores, sementes e embrião, mas não flores nem estrutura em talo.

O desenvolvimento dos frutos é um processo fascinante na biologia vegetal, marcado pela transformação dos ovários após a fecundação. Em muitos casos, hormônios liberados pelos embriões em crescimento estimulam essa mudança. No entanto, existem situações em que os frutos se formam mesmo sem polinização, um fenômeno conhecido como partenocarpia.

Além disso, algumas estruturas vegetais são resultado da combinação entre partes do fruto e sementes, enquanto outras consistem apenas em sementes. Essa distinção é essencial para compreender a diversidade morfológica e funcional das plantas.

No contexto da questão apresentada, o grão de milho representa um exemplo do primeiro tipo, pois é formado pela união do fruto (pericarpo) com a semente. Já o grão de feijão ilustra o segundo tipo, sendo constituído apenas pela semente. Portanto, a alternativa correta é A) Grão de milho e grão de feijão, conforme indicado no gabarito.

O texto apresentado descreve um momento crucial na história evolutiva das plantas, retratando um cenário de milhões de anos atrás. A narrativa poética e científica de Ulisses Capozzoli evidencia a resistência e a estratégia de dispersão das sementes, elementos fundamentais para a perpetuação das espécies vegetais.

O protagonista do texto são as gimnospermas, grupo de plantas que inclui coníferas e outras espécies com sementes expostas. A descrição do vento carregando as sementes, que "partiam" determinadas a perpetuar a espécie, ilustra claramente o mecanismo de dispersão característico dessas plantas. A comparação com "migrantes que desembarcam numa terra estranha" reforça a ideia de adaptação e diversificação.

O processo descrito permitiu que essas plantas diversificassem-se em várias espécies, algumas das quais persistem até os dias atuais. Essa interpretação está alinhada com o conhecimento científico sobre a evolução das gimnospermas, que de fato se diversificaram em múltiplas linhagens ao longo de milhões de anos, adaptando-se a diferentes ambientes.

A alternativa correta (E) reconhece tanto o grupo vegetal em questão quanto o processo evolutivo descrito. As outras opções incorrem em erros conceituais: briófitas e pteridófitas não produzem sementes, e a manutenção de uma mesma espécie por milhões de anos contradiz os princípios da evolução biológica.

Esta passagem literário-científica nos oferece, portanto, uma bela metáfora sobre a persistência da vida e os mecanismos evolutivos que permitiram às plantas conquistar praticamente todos os ambientes terrestres.

Um estudante analisou dois grupos de plantas com características distintas, que permitem classificá-las em diferentes categorias botânicas. O Grupo 1 apresenta sistema radicular fasciculado, folhas com bainha desenvolvida, nervuras paralelas e flores trímeras. Essas características são típicas de plantas monocotiledôneas, que possuem um único cotilédone em suas sementes e estruturas vegetativas adaptadas a esse padrão de crescimento.

Já o Grupo 2 possui sistema radicular axial ou pivotante, folhas com bainha reduzida, nervuras reticuladas e flores pentâmeras. Esses traços são comumente encontrados em plantas dicotiledôneas, que se distinguem pela presença de dois cotilédones e por uma organização anatômica diferente das monocotiledôneas.

Analisando as alternativas:

• A) Correta. O Grupo 1 apresenta características monocotiledôneas, enquanto o Grupo 2 exibe traços dicotiledôneos.
• B) Incorreta. Inverte a classificação dos grupos.
• C) Incorreta. Ambos os grupos não podem ser monocotiledôneos, pois o Grupo 2 possui características dicotiledôneas.
• D) Incorreta. Ambos os grupos não podem ser dicotiledôneos, pois o Grupo 1 apresenta características monocotiledôneas.
• E) Incorreta. Ambos os grupos são angiospermas, pois possuem flores e frutos.

Portanto, a alternativa correta é A), pois as plantas do Grupo 1 são monocotiledôneas e as do Grupo 2 são dicotiledôneas.

Nos vegetais, o transporte de substâncias essenciais para o metabolismo varia conforme a complexidade da estrutura. Em organismos mais simples, como algas e musgos, esse processo ocorre célula a célula, por meio de difusão e osmose. No entanto, em plantas maiores e mais desenvolvidas, surgem sistemas especializados para garantir um transporte mais eficiente.

O sistema vascular das plantas superiores é composto por dois tipos principais de tecidos condutores:

• Xilema (ou vasos lenhosos): Responsável pelo transporte da seiva bruta (água e sais minerais absorvidos pelas raízes) em direção às folhas. Esse movimento ocorre principalmente devido à transpiração foliar e à coesão entre as moléculas de água.
• Floema (ou vasos liberianos): Transporta a seiva elaborada (compostos orgânicos produzidos durante a fotossíntese) das folhas para todas as partes da planta, garantindo nutrição aos tecidos que não realizam fotossíntese.

Portanto, a alternativa correta é a C), que descreve com precisão a função dos vasos lenhosos (xilema) no transporte da seiva bruta e dos vasos liberianos (floema) no transporte da seiva elaborada. As demais alternativas apresentam confusões entre os tipos de seiva ou estruturas condutoras, como a inversão de funções ou a menção incorreta a vasos parenquimatosos e laticíferos, que não estão diretamente envolvidos nesse sistema de transporte.

As angiospermas representam o grupo de plantas mais diversificado e abundante do planeta, desempenhando um papel fundamental nos ecossistemas terrestres. Entre elas, as eudicotiledôneas se destacam por características morfológicas e fisiológicas específicas que as diferenciam das monocotiledôneas. A alternativa correta, D, descreve com precisão alguns dos traços mais marcantes desse grupo.

As flores tetrâmeras ou pentâmeras são uma das características mais visíveis das eudicotiledôneas, contrastando com as flores trímeras típicas das monocotiledôneas. Essa diferença na organização floral reflete padrões distintos de desenvolvimento e adaptação evolutiva. Além disso, a disposição dos feixes vasculares em forma de anel no caule é outro traço distintivo, permitindo o crescimento secundário – uma capacidade ausente na maioria das monocotiledôneas.

O pólen triaperturado é uma característica microscópica, mas fundamental para a identificação das eudicotiledôneas. Essa estrutura do grão de pólen está relacionada com os mecanismos de reprodução e dispersão dessas plantas. Juntas, essas características – flores tetrâmeras/pentâmeras, disposição vascular em anel e pólen triaperturado – formam um conjunto de atributos que definem claramente as eudicotiledôneas dentro da diversidade das angiospermas.

As outras alternativas apresentam combinações incorretas de características, misturando traços de monocotiledôneas (como flores trímeras ou venação paralelinérvea) com alguns aspectos de eudicotiledôneas. Isso demonstra a importância de compreender as diferenças fundamentais entre esses dois grandes grupos de plantas com flores para uma classificação botânica precisa.