Questões Sobre Era Vargas (1930-1945) - História - concurso

A alternativa correta é letra D) nos contextos econômicos: expansão da industrialização e do mercado de trabalho e recessão econômica e avanço do desemprego, respectivamente.

Gabarito: Letra D

Nos contextos econômicos: expansão da industrialização e do mercado de trabalho e recessão econômica e avanço do desemprego, respectivamente.

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) ocorreu em um contexto de desenvolvimento industrial patrocinado pelo Estado, ao qual Vargas se dedicou desde o início de seu governo, e de ampliação de ofertas de vagas de trabalho que fez crescer o número de operários e a sua importância como grupo social.

Já as discussões para modificar a CLT ocorreram num contexto conturbado da democracia brasileira, após o impeachment de Dilma Rousseff (2011-2016) sob o suposto crime de “pedalada fiscal” e a ascensão de seu vice Michel Temer à presidência (2016-2018) que, agindo de acordo com uma agenda neoliberal, propôs a Reforma Trabalhista com uma série de modificações na CLT, em dezembro de 2016. Nesse período o Brasil passava por uma recessão econômica prolongada e por uma crescente queda na empregabilidade.

Por que as demais estão incorretas?

Letra A: nas estruturas sociais: sociedade predominantemente racista e extinção de comportamentos de discriminação racial, respectivamente.

Não houve ainda a extinção de comportamentos de discriminação racial. A sociedade brasileira continua, na atualidade, a praticar o racismo, mesmo que ele e a prática de injuria racial sejam criminalizados. Além disso, permanece presente nas relações sociais um racismo estrutural difícil de ser superado.

Letra B: nas políticas de inclusão social: combate à pobreza como política de Estado e política de inclusão rejeitada pelos sindicatos pelegos, respectivamente.

O combate à pobreza como política de Estado é algo atual e não da época de criação da CLT, além disso, não houve, nem na Era Vargas nem recentemente, uma política de inclusão rejeitada pelos sindicatos “pelegos”.

Letra C: nas diretrizes da política externa: definição nazifascista nas relações com a Europa e isolamento das comunidades e das instituições pan-americanas, respectivamente.
 

Atualmente não há um isolamento, mas sim uma integração das comunidades e das instituições pan-americanas. O Mercosul e a Aliança do Pacífico (AP) são dois exemplos disso e que reflete duas tendências opostas: a desenvolvimentista e a liberal.

Letra E: nas organizações partidárias: pluripartidarismo e bipartidarismo, respectivamente.

Quando a CLT foi instituída, o Brasil vivia o período que ficou conhecido como Estado Novo no qual foram extintos todos os partidos políticos. E na atualidade, cenário da Reforma Trabalhista, vivemos o pluripartidarismo e não o bipartidarismo.

Referências:

COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral, volume 3. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

VAINFAS, Ronaldo et ali. História: o mundo por um fio: do século XX ao XXI, volume 3. São Paulo: Saraiva, 2010.

A alternativa correta é letra D) regulação estatal dos sindicatos e concessão de benefícios para o operariado urbano

Gabarito: Letra D

Regulação estatal dos sindicatos e concessão de benefícios para o operariado urbano.

A foto e o trecho do discurso proferido por Getúlio Vargas, referentes à comemoração do 1º de maio de 1942 e de 1943, respectivamente, possibilitam compreender alguns dos objetivos centrais da política trabalhista estabelecida, tais como:

•  A política populista, fundada na sedução dos grupos sociais de baixo poder aquisitivo através de medidas que representam ou parecem representar seus interesses;
•  O enaltecimento do chefe da nação, através da concessão de direitos, da organização de grandes comemorações nacionais, grandes eventos, e de uma profusão de imagens exaltando a sua figura;
• A intenção de exercer através do Estado o controle político sobre os conflitos sociais, instalando um Estado com lógica corporativista, na qual o Estado funcionava como árbitro e apaziguador dos conflitos, concedendo direitos, mas, em contrapartida, esvaziando as reivindicações dos trabalhadores.

Esses objetivos levaram ao reconhecimento e regulamentação dos sindicatos e associações profissionais e ao estabelecimento de direitos trabalhistas aos trabalhadores urbanos.

Ao serem reconhecidos, aos moldes da legislação sindical, os sindicatos perdiam sua autonomia, sofrendo o controle do Estado, mas seus filiados podiam usufruir dos benefícios da legislação trabalhista, que concedia reivindicações antigas dos trabalhadores.

A partir dessa legislação, reunida na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), em 1943, direitos fundamentais como salário mínimo, jornada de trabalho não superior a 8 horas diárias, férias anuais remuneradas e indenização na demissão sem justa causa, passaram a ser garantidas aos trabalhadores.

Por que as demais estão incorretas?

Letra A: controle dos lucros empresariais e redistribuição de renda.

Não houve um controle dos lucros empresariais e uma redistribuição de renda, como decorrência dos objetivos citados.

Letra B: garantia da regularidade da remuneração e erradicação da informalidade laboral.

Como dito acima, em decorrência dos objetivos citados, foram estabelecidos direitos fundamentais, tais como a instituição de um salário mínimo, férias, indenização por demissão sem justa causa, entre outros, mas não houve uma erradicação, ou seja, a completa eliminação, da informalidade laboral.

Letra C: universalização da assistência hospitalar e promoção do acesso à educação pública.

Não houve uma universalização da assistência hospitalar, apesar de em seu governo Vargas ter montado um sistema de saúde pública e buscado ampliar o atendimento hospitalar, não se concretizou uma universalização dessa assistência.

Referências:

COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral, volume 3. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

MUNAKATA, Kazumi. A legislação trabalhista no Brasil. São Paulo, Brasiliense 1985. 

VAINFAS, Ronaldo et ali. História: o mundo por um fio: do século XX ao XXI, volume 3. São Paulo: Saraiva, 2010.

A alternativa correta é letra A) A criação do Território Federal do Guaporé.

Gabarito: ALTERNATIVA A

Na primeira metade do século XX, a noção de "vazio territorial" atualizava o conceito de "sertão", entendido como um espaço abandonado que, desde as denúncias de Euclides da Cunha, vinha preocupando as elites brasileiras interessadas em construir uma nação. Por outro lado, as áreas ocupadas do Brasil eram vistas como um arquipélago, onde cidades ou regiões pouco tinham a ver entre si.
cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/Brasilia/ConquistaOeste

Assinale a opção que indica uma ação do período Vargas, voltada para a integração do atual território rondoniense ao resto do país.

• a)  A criação do Território Federal do Guaporé.

O Território Federal do Guaporé foi criado em 1943 por Getúlio Vargas. Desmembrando uma parte de Mato Grosso e outra do Amazonas, a criação do Guaporé tinha como intenção dar maior controle ao governo federal sobre a região, uma vez que seus estados originais tinham grande dificuldade de administrar uma região muito vasta. A criação do território federal permitia à administração central intervir mais diretamente na região, que também era estratégica para a defesa das fronteiras brasileiras e para a expansão da colonização para o Oeste. Apenas em 1956 o nome seria mudado para Território Federal de Rondônia, em homenagem ao Marechal Rondon. ALTERNATIVA CORRETA.

• b)  A abertura do Programa Calha Norte.

Lançado em 1985 pelo governo de José Sarney, o Programa Calha Norte foi uma outra tentativa de ocupação efetiva de território e de defesa da Região Norte, o que afetava Rondônia. Alternativa errada.

• c)  A construção e pavimentação da BR-364.

Ligando o Acre a São Paulo, a BR-364 foi inaugurada apenas em 1960 durante o governo de Juscelino Kubitschek. Tratou-se de uma das obras de integração e modernização do país, mas até hoje ela não é inteiramente asfaltada. Alternativa errada.

• d)  O desenvolvimento do Projeto Poloamazônia.

O Poloamazônia foi um projeto lançado pela Ditadura Miliar (1964-1985) como forma de integrar, desenvolver e povoar efetivamente a região amazônica. Além de polos produtivos, o projeto previa uma série de obras de infraestrutura para viabilizar a fixação dos colonos na região. Alternativa errada.

• e)  A implementação do Plano Grande Carajás.

O projeto Grande Carajás foi lançado na década de 1970 para a exploração de minérios numa grande área compreendida entre Tocantins, Pará e Maranhão. Ou seja, não tem relação com Rondônia e nem com o período que temos em tela. Alternativa errada.

Sem mais, está correta a ALTERNATIVA A.

A alternativa correta é letra B) A indicação do candidato paulista Júlio Prestes para a presidência da República e a formação da Aliança Liberal, encabeçada por Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba, puseram fim à “política do Café com Leite”.

Nosso gabarito: ANULADO.

Gabarito oficial: Letra B.

Era Vargas é o nome, que se dá ao período, em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos, de forma contínua (de 1930 a 1945). Esse período foi um marco na história brasileira, em razão das inúmeras alterações que Getúlio Vargas fez no país, tanto sociais quanto econômicas. In: http://www.sohistoria.com.br/ef2/eravargas/

Sobre esse período, assinale a alternativa CORRETA.

• a) Foi um momento de consolidação dos direitos democráticos e de avanço econômico. Com o slogan “O petróleo é nosso”, Vargas garantiu a nacionalização da extração de petróleo para a Petrobras.

Note bem o candidato que a banca cometeu um erro insanável nessa questão, porque, apesar de esta alternativa ter sido apontada como correta, é completamente incompatível com o comando da questão. Getúlio Vargas, de fato, fundou a Petrobras no ápice da campanha "O petróleo é nosso", que nacionalizaria o petróleo brasileiro e toda sua cadeia extrativista; no entanto, isto ocorreu em 1953, já fora dos quinze anos da Era Vargas (1930-1945). O segundo período presidencial de Vargas (1951-1954) se insere na chamada República Liberal (1945-1964), quando, de fato, houve um importante momento de consolidação de direitos democráticos, de aprimoramento de instituições e de importantes impulsos econômicos. No entanto, o comando da questão é claríssimo ao pedir fatos relacionados com a Era Vargas, quando o país atravessou uma ditadura forte, com importantes violações aos direitos humanos e políticos e uma conduta autocrática de Vargas, ainda que tenham ocorrido importantes conquistas sociais e transformações econômicas. Ainda que a alternativa não apresente informações falsas, cronologicamente não há alinhamento com aquilo que é solicitado no enunciado, tornando a alternativa errada.

• b) A indicação do candidato paulista Júlio Prestes para a presidência da República e a formação da Aliança Liberal, encabeçada por Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba, puseram fim à “política do Café com Leite”.

Os acontecimentos elencados na alternativa concernem ao final da República Velha; mais especificamente, às eleições de 1930. Naquela oportunidade, São Paulo insistiu em lançar um candidato próprio em desacordo com a elite mineira, rompendo com a "política do café com leite", acordo segundo o qual mineiros e paulistas se sucediam e se apoiavam mutuamente na Presidência da República. Com Júlio Prestes como candidato paulista, a Aliança Liberal - formada por Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba - se organizou em torno do nome de Getúlio Vargas- o qual se apresentava com uma agenda reformista - e, pela primeira vez, as elites se enfrentavam eleitoralmente desde a Proclamação da República (1889). Numa eleição cercada por denúncias de fraudes e de abusos, Júlio Prestes acabaria sendo o vencedor, mas daria início a um profundo processo de insatisfações e de contestações que culminaria no Golpe de 1930, marco inicial da Era Vargas. Mais uma vez, portanto, a alternativa não é compatível com o comando da questão. Assim, alternativa errada.

• c) Diferente do que ocorrera em anos anteriores, as eleições de 1930 não foram marcadas por fraudes eleitorais e violência. Exemplo disso é que Getúlio Vargas, candidato gaúcho, só obteve metade dos votos do seu opositor no Rio Grande do Sul.

Todas as eleições da República Velha (1889-1930) foram marcadas por graves acusações de fraudes e de violência, mas as eleições de 1930 representaram o momento mais dramático da fragilíssima democracia brasileira. Como apontado no comentário anterior, era a primeira vez que as elites regionais brasileiras se enfrentavam de fato na arena eleitoral desde a Proclamação da República e o controle paulista sobre a Presidência da República naquele momento redundou em graves intervenções contra a dinâmica eleitoral. A chapa de Getúlio Vargas e João Pessoa seria alvo de vários obstáculos impostos pela elite paulista e o resultado final das eleições denotava distorções gravíssimas, claros indícios de fraudes eleitorais. A tensão política, no entanto, não se dissiparia com o fim do período eleitoral; em meio a várias contestações pelo país, João Pessoa seria assassinado em Pernambuco no mesmo ano, deflagrando um processo de comoção popular que exporia de maneira definitiva as mazelas da República Velha. Portanto, alternativa errada.

• d) O “queremismo” foi um movimento popular que defendia a possibilidade de Vargas de se tornar o terceiro imperador do Brasil.

O "queremismo" foi um movimento popular de 1945, ano final da Era Vargas. Com o fim da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), pressionava-se para que o Brasil retornasse para sua normalidade democrática, com uma nova Constituição e eleições gerais para aquele mesmo ano. Parcelas importantes da sociedade e das Forças Armadas, pressionavam pela deposição de Vargas da Presidência por considerá-lo um risco eminente à redemocratização brasileira, sendo necessário neutralizá-lo politicamente. Como o presidente tentasse se manter no poder pelo adiamento das eleições para poder influenciar diretamente nos trabalhos da Assembleia Constituinte, havia relevantes forças políticas em movimento tanto para sua deposição quanto pela sua manutenção no poder. O queremismo foi a expressão popular dos setores que apoiavam o adiamento das eleições e a permanência de Vargas no poder enquanto uma nova Constituição não fosse promulgada, além de defender o direito de Getúlio Vargas de concorrer à presidência. O nome do movimento decorria do seu slogan: "queremos Getúlio". Portanto, não se guardava relação nenhuma com a restauração da monarquia; assim, alternativa errada.

• e) O governo ditatorial de Getúlio Vargas (1937-1945) caracterizou-se pela abertura da economia nacional ao capital externo, permitindo uma série de privatizações de empresas estatais, sob o argumento do crescimento econômico e ineficiência do Estado.

Entre 1937 e 1945, vigorou o Estado Novo, que foi o período ditatorial de Vargas por excelência. Com uma nova Constituição que lhe dava amplos e centralizados poderes, Vargas se lançou definitivamente no esforço de modernização do Estado e da economia brasileiros. No entanto, a premissa fundamental do período era o desenvolvimento orientado pela ação direta do Estado sobre a economia num modelo de substituição de importações. Isto é, ainda que o capital privado tivesse sua relevância e seus espaços de investimento, a lógica nacionalista e estatista prevaleciam na condução dos rumos da economia brasileira para o desenvolvimento. Portanto, o protecionismo econômico frente a agentes estrangeiros e a confiança na capacidade de ação eficiente do Estado eram premissas essenciais para esta fase do governo Vargas, que definiu as bases fundamentais para o desenvolvimentismo brasileiro. Deste modo, a alternativa está errada.

Repare o estudante que o comando da questão não guarda qualquer relação com nenhuma das duas alternativas (A e B), as únicas que não apresentam nenhum erro factual. Enquanto o enunciado pede fatos relacionados com a Era Vargas (1930-1945), a alternativa A versa sobre o segundo governo Vargas (1951-1954) e a alternativa B, sobre a República Velha (1889-1930). Estando as demais alternativas erradas, não restava nenhuma alternativa correta. Portanto, deveria ter a banca anulado a questão.

Nosso gabarito: ANULADO.

Gabarito oficial: Letra B.

Nosso gabarito: ANULADO.

Gabarito oficial: Letra B.

A alternativa correta é letra B) Errado

Gabarito: ERRADO

Quanto à preservação do patrimônio cultural no Brasil, julgue o item.

• As noções de diversidade cultural e de patrimônio imaterial fazem parte do pensamento sobre patrimônio histórico e cultural brasileiro desde a sua fase inicial, na década de 1930.

Na década de 1930, o Brasil deu, na esfera federal, os primeiros e decisivos passos no sentido de identificação e de proteção do seu patrimônio histórico e cultural. A Era Vargas (1930-1945) elaborou a necessidade de criação de uma passado brasileiro, uma busca pela permanência da identidade brasileira ao longo do tempo, esforço que potencializou a noção de olhar para o passado como fonte de explicação e de força para o presente. Nesse sentido, a preservação do patrimônio histórico e cultural foi alçado a um nível inédito de importância, já que era parte da construção de uma identidade nacional. Àquela altura, o governo federal se sofisticou tanto institucional quanto conceitualmente para dar um salto qualitativo na identificação e na preservação desse patrimônio, com importante destaque para o tombamento de cidades e prédios históricos, além da revitalização e proteção de monumentos.

Paralelamente, o país vivia seu grande (e decisivo) esforço de modernização nacional, tentando superar padrões sociais e práticas em favor de um novo momento de industrialização e urbanização. Ou seja, não havia grande espaço para a valorização real de práticas, tradições e organizações tradicionais dos interiores do Brasil: a preservação do passado se restringia à construção de uma identidade nacional permanente, e não na exaltação de valores incompatíveis com a narrativa industrial-desenvolvimentista da Era Vargas. De qualquer modo, a discussão sobre patrimônio imaterial só se adensaria no mundo como um todo no final do século XX e era algo extremamente rarefeito na década de 1930. Para aquele pensamento, a preservação se dava pelo cuidado com as edificações e os monumentos e a circunscrição do passado a museus e estudos acadêmicos, algo muito distante à perspectiva orgânica e pluralista da lógica do patrimônio imaterial.

Era fundamental, portanto, que o candidato tivesse em mente, além da evolução das noções sobre patrimônio cultural, o momento vivido pelo Brasil na década de 1930 com seu grande esforço de modernização de caráter conservador e autoritário. Enfim, tudo ainda ia muito distante do universo plural e compreensivo que acolheu a discussão sobre patrimônio imaterial. Sem mais, o item está ERRADO.

A alternativa correta é letra E) F - V - V.

Gabarito: ALTERNATIVA E

A gênese do atual estado de Rondônia remonta ao contexto político e social da primeira metade do século XX, quando foram pensados os processos de integração territorial para "formar o Brasil", como expressa Getúlio Vargas em seu Discurso do Rio Amazonas (1940).

Até agora o clima caluniado impediu que de outras regiões com excesso demográfico viessem os contingentes humanos de que carece a Amazônia. Vulgarizou-se a noção, hoje desautorizada, de que as terras equatoriais são impróprias à civilização (...). Da colonização esparsa, ao sabor de interesses eventuais, consumidora de energias com escasso aproveitamento, devemos passar à concentração e fixação do potencial humano.

Apud https://biblioteca.ibge.gov.br

A respeito do posicionamento de Vargas expresso no discurso, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

• (F) Vargas nega o determinismo natural e associa o subdesenvolvimento da Amazônia à baixa densidade demográfica ocasionada pela matança histórica dos indígenas.

Trata-se, aqui, de um esforço de interpretação de texto. Vargas, de fato, nega o determinismo natural, dizendo que essa narrativa - e não o clima - sobre o clima da região Norte impediu a migração para a área. Mas não há nenhuma referência ao genocídio indígena como a causa da densidade demográfica, que é atribuído à concentração de cidadãos brasileiros em outra região. Ou seja, a ocupação territorial por nações indígenas não é considerada como uma solução possível para a política pública almejada. AFIRMATIVA FALSA.

• (V) Vargas denuncia o descaso histórico com relação aos espaços vazios da região amazônica, a ser superado por uma política de integração, promovida pelo Estado Novo.

Durante o Estado Novo (1937-1945), avaliou-se que o país sofria com vazios demográficos em seu interior, o que, nessa leitura, seria especialmente delicado para as regiões fronteiriças. A política de integração nacional de Vargas previa uma ação organizada para transferir contingentes populacionais para essas áreas, especialmente para garantir a segurança nacional. Na visão de Vargas, isso decorria de um descaso histórico decorrente do fatalismo do determinismo geográfico, segundo o qual essas áreas seriam impróprias para a colonização. AFIRMATIVA VERDADEIRA.

• (V) Vargas propõe a recuperação da Amazônia como espaço estratégico para o desenvolvimento da nação e para a manutenção das fronteiras internacionais.

Como explicado acima, a questão da segurança das fronteiras nacionais foi uma grande preocupação do Estado Novo. Com as grandes cidades todas concentradas próximas à costa, as fronteiras brasileiras ficavam desguarnecidas pelo vazio demográfico, sendo necessário promover um esforço de colonização para essas áreas estratégicas. A missão era passar de esforços casuísticos em favor de um esforço concentrado e organizado pelo poder central. AFIRMATIVA VERDADEIRA.

Assim, temos a sequência F - V - V.

As afirmativas são, respectivamente,

a) V - V - F.

b) V - F - V.

c) F - F - V.

d) V - F - F.

e) F - V - V.

Note, por fim, o estudante que todas as respostas poderiam ser depreendidas do texto proposto pelo enunciado. Ou seja, trata-se de um exercício de interpretação de texto, e não propriamente de aferição de conhecimentos históricos sobre o tema. Sem mais, está correta a ALTERNATIVA E.

A alternativa correta é letra E)  campanha de extensão da cidadania.

Gabarito: ALTERNATIVA E

O marco inicial das discussões parlamentares em torno do direito do voto feminino são os debates que antecederam a Constituição de 1824, que não trazia qualquer impedimento ao exercício dos direitos políticos por mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em 1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos, que as mulheres  obtiveram o direito de votar, o que veio a se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do Código Eleitoral de 1932. Disponível em : http://tse.jusbrasil.com.br. Acesso em: 14 maio 2018.

Um dos fatores que contribuíram para a efetivação da medida mencionada no texto foi a

• a)  superação da cultura patriarcal.

Em primeiro lugar, a cultura patriarcal brasileira não foi completamente superada mais de oitenta anos depois da aprovação do sufrágio feminino no país. Ainda que o voto tenha sido uma importante conquista feminina, os direitos das mulheres continuaram restritos em várias áreas durante parte significativa do século XX e só começaram a ter uma distensão na década de 1960. Por exemplo, à época do nosso primeiro Código Eleitoral, mulheres foram proibidas de praticar esportes considerados incompatíveis com a feminilidade e muitos dos direitos civis eram condicionados à mulher casada pela autorização do marido. Alternativa errada.

• b)  influência de igrejas protestantes.

Durante grande parte do século XX, o catolicismo foi a religião predominante mesmo nos centros urbanos. A Igreja Católica exercia uma grande pressão política em todo o país e vocalizava parte importante das posições conservadoras, além de organizar a Liga Eleitoral Católica (LEC), que se opunha fortemente contra políticos que contestavam esse conservadorismo. Esse conservadorismo foi uma das forças contrárias ao sufrágio feminino por considerá-lo uma força de desestabilização das instituições sociais e de transformação política. Alternativa errada.

• c)  pressão do governo revolucionário.

A alternativa não tem muito sentido. Ora, se o governo é revolucionário, não faz sentido que ele faça pressão sobre si mesmo, uma vez que ele domina as instituições necessárias para criar qualquer lei. O governo revolucionário de Vargas - essencialmente discricionário e sem comprometimento com nenhuma Constituição - se estendeu de 1930 a 1934, período no qual foram implantadas reformas importantes de modernização do país, entre as quais o Código Eleitoral. Inclusive, um dos motivos para a precipitação do Golpe de 1930 era uma profunda insatisfação contra a frágil democracia brasileira, vítima de fraudes e da tutela das oligarquias estaduais sobre os processos mais básicos; o que distanciava o país do ideal positivista que fundara a república no século anterior. Assim, a criação de uma legislação específica para a matéria eleitoral foi a expressão desse compromisso anterior contra as fraudes e o teatro das oligarquias. Alternativa errada.

• d)  fragilidade das oligarquias regionais.

Ora, o fato de algumas oligarquias estarem fragilizadas não implica na criação de forças de apoio significativas para a aprovação do sufrágio feminino. Além disso, de fato, algumas oligarquias foram fragilizadas pela queda da Primeira República (1889-1930), principalmente a oligarquia paulista ligada à agroexportação do café; o que não significa dizer que todas elas tenham sido fragilizadas. Pelo contrário, o próprio Vargas era uma expressão da oligarquia gaúcha, bem como contava com o apoio de outros grupos pelo país insatisfeitos com o pacto de governabilidade do período anterior. Alternativa errada.

• e)  campanha de extensão da cidadania.

Em seu projeto de modernização geral do país sob um corte bastante personalista, Vargas organizaria campanhas importantes para a extensão da cidadania. Tanto como forma de organizar o país quanto como maneira de atrair o apoio das massas ao governo federal, urgia que a cidadania brasileira fosse ampliada de maneira centralizadora, ultrapassando as práticas de tutela das oligarquias regionais. Nesse sentido, o novo governo se esforçou para ampliar suas bases políticas, principalmente com os contingentes urbanos da população, entre os quais a ideia do sufrágio feminino já circulava com força desde as décadas anteriores. Dessa dinâmica de interesses e projetos nacionais, emergiu uma série de reformas importantes para o fortalecimento do tecido social e da base de apoio ao governo, inclusive o sufrágio feminino. ALTERNATIVA CORRETA.

Note bem o estudante que algumas alternativas podem ser excluídas imediatamente por não haver nenhum elemento que permita organizar uma relação de causa e efeito com o que é pedido pelo enunciado. Ainda que o candidato não domine o tema abordado pela questão, é importante que se tenha esse tipo de sensibilidade para que as chances de acerto sejam ampliadas no momento da prova. Sem mais, está correta a ALTERNATIVA E.

A alternativa correta é letra D)  conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

Gabarito: ALTERNATIVA D

• Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de

Em primeiro lugar, para facilitar o trabalho do estudante, transcrevemos a mensagem escrita na imagem do enunciado: "Crianças! Aprendendo, no lar e nas escolas, o culto da Pátria, trazeis para a vida política todas as probabilidades de êxito. Só o amor constrói, e amando o Brasil, forçosamente o conduzireis ao mais alto destino entre as Nações, realizando os desejos de engrandecimento aninhados em cada coração brasileiro." Trata-se de uma peça de propaganda do Estado Novo (1937-1945), quando o governo procurou a modernização geral tanto da administração pública quanto da vida brasileira, insuflando novos valores e tentando criar uma centralização popular em volta da figura presidencial. À luz desses primeiros esclarecimentos, observemos as alternativas que seguem.

• a)  destacar a sabedoria inata do líder governamental.

Esta alternativa tem de ser desmontada pelo caminho da interpretação de texto. Ora, se a mensagem diz que é necessário que as crianças aprendam o amor ao país e se eduquem para que, no futuro, a vida política alcance seu êxito pleno, não se pode falar que o líder governamental - um ditador - dispusesse de uma sabedoria inata. Vargas poderia até servir como referência imediata para todo o processo de modernização pelo qual o país passava, mas se reconhecia que não bastava apenas a vontade presidencial, sendo necessária também a adesão popular (e das crianças) no projeto de defesa e de exaltação da pátria. Alternativa errada.

• b)  atender a necessidade familiar de obediência infantil.

Ainda que a mensagem contivesse uma deferência à família, sua preocupação central é em exortar as crianças aos deveres e compromissos cívicos. Há um desejo claro de despertar o sentimento de pertencimento nacional entre as crianças pelo chamado a contribuir com o futuro nacional, amando a pátria. Assim, há uma clara preocupação com o lugar cívico da preparação das crianças para melhorar a vida pública no futuro, esfera além dos limites das necessidades familiares. Alternativa errada.

• c)  promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias.

Ainda que a solidariedade possa ser compreendida como uma componente do dever cívico expresso na imagem, esta não é exatamente o ponto central. O amor ao país deveria ser expresso pela adesão ao plano de modernização do Estado Novo, atraindo a juventude para as noções de deveres pátrios e de coesão nacional pelo desenvolvimento. Alternativa errada.

• d)  conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

A ilustração existente na imagem traz exatamente o ditador Getúlio Vargas transmutado no senhor sorridente e bem disposto, no líder carismático capaz de conduzir a nação nos seus primeiros passos com direção ao futuro. O apelo carismático da mensagem o coloca como a figura capaz de concentrar os esforços necessários para a transformação do país, inclusive pela preocupação com as crianças. Todo esse arranjo, por óbvio, tem um importante apelo capaz de ser traduzido em apoio político. ALTERNATIVA CORRETA.

• e)  estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais.

A questão intelectual não passa perto da mensagem desenvolvida na imagem. Os estudos e a preparação deveriam estar à serviço do amor pátrio e do bem geral do país sem espaço para contestações contra a ordem ou para a transformação estrutural do poder no Brasil. Ou seja, o interesse acadêmico e a intelectualidade não eram o futuro sonhado, mas sim o salto qualitativo do país dentro das margens estabelecidas pelo governo central. Alternativa errada.

Sem mais, está correta a ALTERNATIVA D.

A alternativa correta é letra A) conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.

Vamos analisar cada alternativa, para identificar o que corresponde ao nacionalismo durante os governos de Getúlio Vargas:

A) conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.

CORRETO. Durante os governos de Getúlio Vargas, houve uma forte propagação de ideais nacionalistas. A política varguista buscava fortalecer a identidade nacional através de diversos meios, como a criação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que difundia imagens e ideias que fortaleciam a identidade nacional. Além disso, Vargas também investiu na educação e na cultura como forma de fortalecer o sentimento de identidade nacional.

B) defenderam a liberdade de cultura e o fim da censura partidária.

INCORRETO. O governo Vargas foi marcado por um controle rígido da cultura e da imprensa. A censura foi uma prática comum, principalmente durante o Estado Novo (1937-1945), quando o governo controlava rigidamente todas as formas de expressão cultural e política. Portanto, não houve defesa da liberdade de cultura nem fim da censura partidária.

C) definiram a economia, com base nos princípios do modelo norte-americano.

INCORRETO. O modelo econômico adotado por Vargas era o nacional-desenvolvimentista, que tinha como objetivo promover o desenvolvimento econômico através da industrialização e da substituição de importações. Esse modelo se diferenciava do modelo norte-americano, que era baseado no livre mercado.

D) exaltaram as origens africanas e indígenas da população brasileira.

INCORRETO. Apesar de Vargas ter promovido a valorização da cultura brasileira, essa valorização estava mais focada nos aspectos europeus da cultura brasileira. As origens africanas e indígenas da população brasileira não foram tão exaltadas quanto a cultura europeia.

E) impediram a imigração de povos europeus e africanos para evitar rupturas nas tradições.

INCORRETO. Durante os governos de Vargas, não houve uma política de proibição da imigração de povos europeus e africanos. Na verdade, a imigração foi incentivada como uma forma de promover o desenvolvimento econômico do país.

Portanto, a alternativa correta é a LETRA A.