Questões Sobre Imperialismo do Século XIX - História - concurso

A alternativa correta é letra B) foi um momento de passagem do capitalismo concorrencial, limitado aos mercados europeus, para uma fase monopolista, conquistada com a fusão entre capital industrial e o bancário.

Vamos analisar cada alternativa, para identificar o que melhor caracteriza o período conhecido como imperialismo.

A) Caracterizou-se pelo fim do intervencionismo do Estado sobre a economia, pela superação da centralização política em torno de uma burocracia, com liberdade do câmbio e do comércio.

INCORRETO. O período do imperialismo foi marcado justamente pelo contrário. O Estado teve um papel fundamental na economia, apoiando a expansão imperialista das potências europeias. Além disso, a centralização política e a burocracia não foram superadas. Na verdade, elas foram fortalecidas, pois eram necessárias para administrar os vastos impérios coloniais. Quanto à liberdade do câmbio e do comércio, é verdade que havia certa liberalização, mas essa era controlada pelas potências imperialistas, que impunham suas próprias regras e tarifas.

B) Foi um momento de passagem do capitalismo concorrencial, limitado aos mercados europeus, para uma fase monopolista, conquistada com a fusão entre capital industrial e o bancário.

CORRETO. Essa alternativa descreve corretamente uma das principais características do período do imperialismo. Foi uma época em que o capitalismo passou de uma fase concorrencial para uma fase monopolista. Isso aconteceu em grande parte devido à fusão do capital industrial com o capital bancário, o que permitiu a criação de grandes conglomerados econômicos que dominavam vastos setores da economia. Esses conglomerados tinham o poder de eliminar a concorrência e controlar os mercados, o que é uma característica do capitalismo monopolista.

C) Sustentou-se nos pilares econômicos de incentivo à produção industrial ou manufatureira e na liberdade de concorrência e de conquista econômica de novos mercados europeus.

INCORRETO. Embora seja verdade que o período do imperialismo foi marcado por um grande incentivo à produção industrial, a ideia de liberdade de concorrência é enganosa. Como mencionado anteriormente, o capitalismo monopolista, que caracterizou esse período, envolve o controle dos mercados e a eliminação da concorrência. Além disso, a conquista de novos mercados não se limitou à Europa, mas se estendeu a todo o mundo, com as potências imperialistas estabelecendo colônias e esferas de influência em África, Ásia e América Latina.

D) Foi definido como o ‘fardo do homem branco’ devido aos europeus e norte-americanos tomarem para si a tarefa de levar aos locais mais distantes do planeta o progresso econômico e tecnológico.

INCORRETO. Embora a ideologia do "fardo do homem branco" tenha sido usada para justificar o imperialismo, essa alternativa é enganosa. Os europeus e norte-americanos não estavam principalmente interessados em levar progresso econômico e tecnológico para as regiões colonizadas. Seu principal objetivo era a exploração econômica dessas regiões para o benefício das metrópoles imperialistas.

E) Dividiu o mundo em duas áreas de influência bem demarcada: a controlada pelos Estados Unidos, formada pela América e a África, e a controlada pelos europeus, formada pela Ásia e o Oriente Médio.

INCORRETO. A divisão do mundo em esferas de influência foi uma característica do imperialismo, mas essa alternativa apresenta uma divisão simplista e incorreta. Os Estados Unidos tiveram uma grande influência na América Latina, mas a África foi principalmente colonizada por potências europeias, como Grã-Bretanha, França, Alemanha, Itália e Bélgica. A Ásia e o Oriente Médio também foram áreas de influência e colonização europeia, mas não foram exclusivamente controladas por eles.

Portanto, a alternativa correta é a LETRA B.

A alternativa correta é letra B) Errado

Gabarito: ERRADO

Com relação ao colonialismo e ao imperialismo no século XIX e no início do século XX, julgue o próximo item.

• Em razão do seu próprio passado colonial e do seu considerável mercado consumidor interno, os Estados Unidos da América abstiveram-se de participar da expansão colonial levada adiante pela maioria das grandes potências mundiais no último quarto do século XIX.

O avaliador foi bastante habilidoso ao explorar o imperialismo americano do século XIX, que é muito menos discutido do que a formação dos impérios europeus na África e na Ásia no mesmo período. No entanto, no final daquele século, os Estados Unidos empreenderam um importante expansionismo tanto para o Pacífico quanto no Caribe. Em meados daquele século, a Marinha americana já empreendera as missões contra o Japão para forçar a abertura dos portos japoneses para o comércio internacional, num primeiro grande movimento de expansão para o Pacífico.

Em 1898, empreender-se-ia a Guerra Hispano-Americana, na qual os Estados Unidos expulsaram os espanhóis de suas possessões em Cuba, nas Filipinas e em Porto Rico, dando início às práticas de protetorado americano nessas três áreas. Ao mesmo tempo, foi empreendida a anexação de várias ilhas estratégicas no Pacífico, como o Havaí e a permanência das forças militares nas Filipinas.

Ainda podemos citar a compra do Alasca da Rússia em 1867 como parte desse movimento americano de expansão colonialista, que marcaria a política americana no final do século XIX. Portanto, o item está ERRADO.

A alternativa correta é letra A) um corpo militar formado por hindus, que se rebelaram e massacraram 200 mulheres e crianças inglesas.

Gabarito: Letra A

A questão solicita dos candidatos e candidatas que eles respondam corretamente quem eram os cipaios, grupo que liderou uma revolta na Índia colonial no século XIX. Vamos comentar alternativa por alternativa em busca da resposta.

a)  um corpo militar formado por hindus, que se rebelaram e massacraram 200 mulheres e crianças inglesas.

Alternativa Correta. Os cipaios eram parte do exército colonial britânico formado por hindus e muçulmanos que viviam na Índia. A Revolta dos Cipaios é considerada pela historiografia indiana como um primeiro movimento que buscou a independência da Índia. Os principais organizadores da rebelião eram soldados que estavam descontentes com a discriminação sofrida dentro do exército britânico indiano. Recebiam menos do que os ingleses que serviam no país. Além disso, havia a circulação de notícias que os cartuchos das armas do exército começariam a ser feitos de partes de animais sagrados para os hindus e muçulmanos. A partir disso, os cipaios começaram a se amotinar nos quartéis britânicos e a matar oficiais e funcionários do governo. Não consegui informações sobre a quantidade de mortes de mulheres e crianças inglesas como aponta essa alternativa.

b) soldados ingleses radicados no território indiano que se rebelaram e massacraram 2.000 mulheres e crianças indianas.

Alternativa Incorreta. Os cipaios não eram soldados ingleses, mas soldados locais, em sua maioria, hindus, mas também com a presença de elementos muçulmanos.

c) uma minoria indiana que se rebelou e massacrou hindus e ingleses.

Alternativa Incorreta. Os cipaios eram um grupo específico. Eram soldados hindus e muçulmanos que se rebelaram e massacraram ingleses.

d)  muçulmanos que se rebelaram contra hindus que defendiam os interesses ingleses.

Alternativa Incorreta. Os cipaios eram soldados que serviam no exército britânico, que se rebelaram contra a dominação inglesa entre 1857 e 1859.

e)  hindus que se rebelaram contra muçulmanos que defendiam interesses ingleses.

Alternativa Incorreta. Os cipaios eram soldados que serviam no exército britânico, que se rebelaram contra a dominação inglesa entre 1857 e 1859.

Referência:

BANERJEE-DUBE, Ishita. Una historia de India Moderna. Volume 1: India colonial. Cidade do México: Centro de Estudos da Ásia e África, 2018.

A alternativa correta é letra A) a defesa do expansionismo norte-americano, justificado como um dever moral explicitado no título “The White Man’s Burden”.

Gabarito: Letra A

a defesa do expansionismo norte-americano, justificado como um dever moral explicitado no título “The White Man’s Burden”.

O poema "O fardo do Homem branco" foi uma produção dentre as muitas do escritor Rudyard Kipling, defensor da ideologia missionária dos europeus em relação aos povos do continente africano e asiático.

Esse poema concede também aos EUA essa missão quase divina de levar a civilização aos lugares mais "atrasados". Produzido logo após a vitória dos EUA contra os espanhóis e a anexação das Filipinas como protetorado, o poema é uma apologia ao expansionismo estadunidense, que declara que a missão de levar à civilização tinha passado das mãos do Reino Unido para os EUA. Kipling defendia que os EUA deveria levar aos povos do Pacífico a religião cristã, a educação, a moral e o progresso material e econômico.

Por que as demais estão incorretas?

Letra B: o olhar caridoso em relação aos povos dominados no contexto do imperialismo do século XIX, como se observa no verso “half devil and half child”.

O trecho "hald devil and half child" (metade demônio, metade criança) não demonstra o olhar caridoso do poeta em relação aos povos dominados pelos europeus e estadunidenses. O trecho demonstra a visão comum à época de que esses povos pareciam estar na infância e assim precisavam de um responsável pelos seus cuidados. Mas há uma parte nessa criança que é perversa e que precisa da base religiosa para ser educada.

Letra C: uma crítica à visão da superioridade branca vigente durante a corrida imperialista do século XIX, ao enaltecer as características “folk and wild”.

Não se trata de uma crítica, mas uma confirmação da superioridade branca em relação ao povos considerados selvagens ("wild").

Letra D: a visão de que as famílias americanas não devem ser punidas pela política expansionista dos EUA, como se observa na recomendação “Go send your sons to exile”.

O trecho “Go send your sons to exile” (envie seus filhos para o exílio) é um apelo aos pais e familiares que permitam que seus filhos partam para outros locais a fim de levar o fardo do homem branco aos nativos, ou seja, levar a cultura, a religião e a dominação branca.

Referência:

DOMINGUES, Joelza Ester. “O fardo do Homem Branco”: exaltação do imperialismo. Blog: Ensinar História - Joelza Ester Domingues. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/o-fardo-do-homem-branco-exaltacao-do-imperialismo/ 

ESTA QUESTÃO FOI ANULADA, NÃO POSSUI ALTERNATIVA CORRETA

Gabarito: ANULADO

A partir de meados do século XIX, os Estados Unidos da América (EUA) passaram por importantes mudanças internas e por uma notável expansão territorial, além de terem ampliado sua presença política internacional. Com relação a esses temas, julgue o item seguinte.

• Em 1893, o presidente Glover Cleveland recusou-se a anexar o Havaí aos EUA, contrariando solicitação feita por fazendeiros norte-americanos ali instalados.

A banca anulou o item sob a seguinte argumentação: "a grafia incorreta do nome 'Grover' prejudicou o julgamento objetivo do item". Originalmente, o gabarito proposto era correto.

De todo modo, cumpre destacar que o Havaí só foi formalmente anexado pelos Estados Unidos em 1898, já durante o governo de William McKingley, que empreenderia o expansionismo americano para o Pacífico e a Guerra Hispano-Americana (1898). Durante o segundo mandato de Grover Cleveland (1893-1897), o Havaí sofreria um processo de golpe de Estado que deporia sua monarquia e instauraria uma república comandada por comerciantes de ascendência branca que pediram a anexação por parte dos EUA.

Em seu mandato anterior, Cleveland conseguira estabelecer um tratado de livre-comércio com o Havaí, além de estabelecer uma base de mineração e um porto em favor dos Estados Unidos na ilha. Em 1893, no entanto, o presidente entendeu que uma política de anexação em favor de golpistas seria uma vergonha para a tradição americana de não-intervenção. Contrariando o Senado, Cleveland agiu contra a política de expansão territorial vazia e se manteve firme em sua recusa frente aos pedidos dos fazendeiros norte-americanos instalados no Havaí. Ou seja, não fosse o erro desnecessário de digitação, o item seria correto. Mas, de todo modo convém ao estudante perceber a estratégia do avaliador: a visão imperialista que se tem dos Estados Unidos dificulta a percepção dos seus valores profundos do século XIX, quando o princípio da não-intervenção era um dos seus pilares de política externa, o que orientou o presidente Cleveland em sua atuação. No entanto, essa visão generalista sobre os EUA acaba eclipsando essas nuances da história americana, fazendo generalizações impróprias; e foi exatamente esta a armadilha prepara pelo avaliador no item.

Sem mais, item ANULADO. 

A alternativa correta é letra A) Certo

Gabarito: CORRETO

Durante o século XIX, o expansionismo europeu sofreu um grande impulso, e a Ásia, a África e a Oceania foram divididos em zonas ocupadas pelos europeus ou sob influência europeia. A respeito desse tema, julgue o seguinte item.

• A conquista da Índia pelos britânicos foi feita, inicialmente, por meio da Companhia das Índias Orientais, sob a proteção do governo britânico.

Criada ainda no século XVII, a Companhia das Índias Ocidentais foi pensada para deter o monopólio de comércio britânico com a Índia e o Sudeste Asiático; mas, já no século XVIII, começou a desempenhar relevante papel político na Índia em favor da metrópole britânica. Seus agentes passaram a crescer em importâncias no emaranhado político administrativo indiano, conseguindo desde postos comerciais até o efetivo controle político sobre partes dos reinos.

Em 1757, a Companhia conseguiu o controle político sobre o Reino de Bengala, o que despertaria as atenções do Parlamento britânico nas décadas seguintes, que, ao mesmo tempo que daria suporte para a empresa, aumentaria seus mecanismos de controle. No início do século XIX, suas funções foram sendo esvaziadas até ser tornada em um simples entreposto governamental do Parlamento, que aumentava o seu controle colonial por meio dos agentes da Companhia. Com a Revolta dos Sipais (1857), no entanto, a Companhia se viu forçada a abrir mão do seu papel colonialista na Índia, passando o controle colonial para a Coroa britânica, que conseguiria unificar todo o subcontinente sob a Coroa imperial de Vitória I em 1876. Portanto, o item está CORRETO.

A alternativa correta é letra A) Certo

Gabarito: CORRETO

No século XIX existiu na Europa um dinamismo que excedia tudo o que se conhecia até então. O poder da Europa vibrava como nunca: poder técnico, poder econômico, poder cultural, poder intercontinental. De fato, os europeus foram levados a se sentir não só poderosos, mas também superiores. Impressionaram-se infinitamente com as invulgares ‘forças’ que os circundavam. Viam novas forças físicas, desde a corrente elétrica à dinamite; novas forças demográficas que acompanhavam um aumento populacional sem precedentes; novas forças sociais que trouxeram ‘as massas’ para o centro do interesse público; novas forças comerciais e industriais que resultaram de uma expansão sem paralelo dos mercados e da tecnologia. Norman Davies. Europe – a history. London: Pimlico, 1997, p. 759 (traduzido e adaptado).

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir.

• Uma especificidade da colonização do Congo pela Bélgica foi o fato de o território africano ser considerado propriedade do rei Leopoldo II, e não do Estado belga.

O avaliador, de maneira bastante precisa, lançou luz sobre um dos aspectos mais terríveis do imperialismo europeu do século XIX. Na década de 1880, a colonização belga no Congo foi alvo de muitas controvérsias por conta dos abusos de poderes contra a população congolesa; mas, ao mesmo tempo, o rei Leopoldo II (rei belga entre 1865 e 1909) percebeu o potencial econômico da região e estava pouco disposto a alterar a estrutura administrativa da colônia. Com a penetração colonial ao longo do rio Congo, as aspirações imperialistas se adensavam e acordos assimétricos foram firmados com as populações locais, o que tornava o rei belga seu soberano.

No contexto do Congresso de Berlim (1885), foi consolidado o Estado Independente do Congo, cujo soberano era o rei Leopoldo II num acerto que fazia daquele Estado sua propriedade. O resultado foi a constituição de uma colônia ao arrepio de todas as leis vigentes na Bélgica, implantando violações clamorosas a direitos mais elementares, como o trabalho escravo e a mutilação de súditos indisciplinados. A autocracia do rei sobre a colônia durou até as vésperas da sua morte, sendo abolida pelo Parlamento belga em 1908, criando o Congo Belga, que passava a ser administrado pelo governo, e não mais pelo rei. De qualquer modo, uma história de horror já fora escrita na região pelo rei. Assim, item CORRETO.

A alternativa correta é letra E) As potências europeias objetivaram a ampliação de mercado e a conquista de territórios para a aplicação do capital excedente europeu.

Gabarito: Letra E

(As potências europeias objetivaram a ampliação de mercado e a conquista de territórios para a aplicação do capital excedente europeu.)

No final do século XIX, os governos dos países industrializados da Europa, do Japão e dos EUA passaram a disputar o domínio sobre regiões da África e da Ásia. Esse processo de denominação é conhecido como imperialismo.

Dentre os principais objetivos dos países imperialistas podemos destacar:

• O acesso direto e a garantia do controle sobre fontes de matérias-primas
• Aplicação de capital acumulado com a industrialização
• Ampliação do mercado consumidor através da exportação de produtos industrializados
• Ampliação de territórios e áreas de influência

Por que as demais estão incorretas?

Letra A: A ocupação europeia na Ásia foi retardada pelo poder bélico de países, como a China e a India, só sendo consolidada após a Primeira Guerra Mundial.

A ocupação da Ásia não foi retardada pelos estados desse continente. Os ingleses estabeleceram um protetorado sobre a Índia ainda no século XVIII, ou seja, antes da corrida imperialista do século XIX. Em relação à China, esse estado começou a sofrer com as agressões imperialistas a partir de 1840, quando as potencias europeias através de diversas guerras e tratados forçaram a abertura do país ao comércio ocidental. Destacam-se as guerras do Ópio e os conflitos contra o Japão.

Letra B: A política imperialista enviou grandes contingentes humanos para as novas colônias, solucionando definitivamente os graves problemas sociais existentes na Europa.

A política imperialista também serviu como um momento de migração e transferência de pessoas do continente europeu para o africano e o asiático, mas ainda assim, os problemas de pobreza e desigualdade social não foram resolvidos.

Letra C: A qualificação da mão de obra local permitiu uma melhor distribuição de riquezas e a ascensão social das populações nativas.

A mão de obra nas colônias não era qualificada. Além disso, a dominação imperialista gerou uma concentração de riquezas e uma restrita mobilidade social.

Letra D :A divisão territorial entre os colonizadores foi fruto de acordos diplomáticos que respeitaram a demarcação original das diversas nações, mantendo unidas as diversas etnias.

A divisão territorial entre os colonizadores foi fruto de acordos, tratados e notificações que não respeitaram as demarcações das diversas etnias. Etnias aliadas foram separadas e etnias rivais foram colocadas lado a lado. Muitas vezes etnias minoritárias passaram a governar as majoritárias como no caso da África do Sul e em Ruanda.

Referências:

COTRIM, Gilberto e RODRIGUES, Jaime. Historiar, 8° ano: ensino fundamental: anos finais. São Paulo: Saraiva, 2018.

VICENTINO, Cláudio e VICENTINO, José Bruno. Teláris história, 8º ano: ensino fundamental, anos finais. São Paulo: Ática, 2018.