“No primeiro quartel do século XX, o intercâmbio entre africanos e negros da diáspora ocorreu de diversas formas. De um lado, por meio do retorno de afrodescendentes, principalmente da América do Norte, para a Libéria, mas também das Antilhas e Brasil para diversas regiões da África. De outro, através da saída de jovens pertencentes à elite africana para ingressar nas universidades dos Estados Unidos e da Europa.” Regina Claro. Olhar a África. Fontes visuais para a sala de aula. São Paulo: Hedra, 2012, p. 151. O impacto do fenômeno apresentado no texto manifestou-se, entre outros fatores, no
“No primeiro quartel do século XX, o intercâmbio entre africanos e negros da diáspora ocorreu de diversas formas.
De um lado, por meio do retorno de afrodescendentes, principalmente da América do Norte, para a Libéria, mas
também das Antilhas e Brasil para diversas regiões da África. De outro, através da saída de jovens pertencentes à
elite africana para ingressar nas universidades dos Estados Unidos e da Europa.”
Regina Claro. Olhar a África. Fontes visuais para a sala de aula. São Paulo: Hedra, 2012, p. 151.
O impacto do fenômeno apresentado no texto manifestou-se, entre outros fatores, no
- A)fim do preconceito racial nos Estados Unidos e na Europa ocidental, com a decorrente ampliação, em diversos países, dos direitos civis das populações afrodescendentes.
- B)surgimento do Pan-africanismo e do movimento da Negritude, que rejeitavam as doutrinas sobre a inferioridade dos negros e defendiam o reconhecimento da cultura africana.
- C)esforço, pelos governos da maioria dos países africanos, de revalorização das religiosidades locais e de combate à influência cultural europeia e norte-americana.
- D)reconhecimento e na afirmação, pela Organização das Nações Unidas, da igualdade étnica e do direito de todos os povos de viverem de forma livre e autônoma.
Resposta:
A alternativa correta é B)
O texto apresentado descreve um importante fenômeno histórico ocorrido no início do século XX: o intercâmbio cultural e intelectual entre africanos e negros da diáspora. Esse movimento teve duas vertentes principais: o retorno de afrodescendentes das Américas para a África e a ida de jovens africanos para estudar em universidades dos Estados Unidos e da Europa. Esse fluxo de pessoas e ideias foi fundamental para o desenvolvimento de correntes de pensamento que buscavam valorizar a cultura africana e combater as ideias racistas então vigentes.
O impacto mais significativo desse fenômeno foi, sem dúvida, o surgimento do Pan-africanismo e do movimento da Negritude, como corretamente indicado na alternativa B. Esses movimentos intelectuais e políticos representaram uma resposta às teorias racistas que pregavam a inferioridade dos povos africanos. Líderes como W.E.B. Du Bois, Marcus Garvey e, posteriormente, Léopold Sédar Senghor e Aimé Césaire, promoveram a ideia de uma identidade africana positiva e da necessidade de união entre os povos negros em todo o mundo.
As outras alternativas apresentam equívocos históricos. O preconceito racial nos Estados Unidos e Europa não terminou com esse movimento (A), muitos governos africanos mantiveram fortes laços culturais com o Ocidente após as independências (C), e a ONU só viria a se posicionar sobre igualdade étnica muito mais tarde (D). Portanto, a alternativa B é de fato a correta, pois reflete com precisão um dos mais importantes resultados desse intercâmbio transatlântico que marcou o século XX.
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