“A Aprendizagem Vivencial” é um tipo de aprendizagem que tem como especificidade ser “plena de sentido” para o treinamento e apresenta como características, EXCETO:

O ensaio a seguir discute a Aprendizagem Vivencial, abordando suas características e destacando o que não faz parte desse método de ensino.

A Aprendizagem Vivencial é uma abordagem pedagógica que valoriza a experiência direta e o envolvimento ativo do aprendiz no processo de aquisição de conhecimento. Diferentemente de métodos tradicionais, que muitas vezes priorizam a transmissão passiva de informações, essa modalidade de aprendizagem busca tornar o processo significativo e transformador.

Entre suas principais características, destacam-se:

• Envolvimento pessoal: O aprendiz participa de forma integral, mobilizando tanto aspectos cognitivos quanto afetivos, o que torna a experiência mais rica e profunda.
• Autoiniciação: Embora possa ser estimulada por fatores externos, a verdadeira aprendizagem surge de uma motivação interna, impulsionada pela curiosidade e pelo desejo de compreender.
• Natureza penetrante: A aprendizagem vivencial não se limita à absorção de conceitos, mas provoca mudanças reais no comportamento e nas atitudes do indivíduo.
• Avaliação contínua: O próprio aprendiz consegue mensurar se o processo está atendendo às suas necessidades e expectativas, permitindo ajustes ao longo do caminho.

No entanto, uma característica que não se aplica à Aprendizagem Vivencial é a desconexão com a realidade. Pelo contrário, esse método busca justamente integrar o conhecimento à vivência prática, tornando-o relevante e aplicável no cotidiano. Quando a aprendizagem é dissociada da realidade, perde seu sentido e sua eficácia, o que vai contra os princípios fundamentais dessa abordagem.

Portanto, a alternativa E está incorreta, pois a Aprendizagem Vivencial se baseia na significação e na contextualização, elementos essenciais para que o conhecimento seja verdadeiramente assimilado e transformador.