Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental, ao propor como tarefa de casa a elaboração de uma linha de tempo da vida da criança desde o seu nascimento, tem por objetivo trabalhar com seus alunos noções

Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental, ao propor a elaboração de uma linha do tempo da vida da criança, tem como principal objetivo desenvolver noções de temporalidade e organização dos eventos ao longo do tempo. Essa atividade pedagógica está diretamente relacionada com o desenvolvimento de habilidades específicas nos alunos.

Entre as alternativas apresentadas, a opção correta é a E) cronológicas e de duração, pois a construção de uma linha do tempo permite que a criança:

• Compreenda a sequência cronológica dos eventos de sua vida
• Perceba a passagem do tempo entre os acontecimentos
• Entenda a noção de duração (quanto tempo durou cada fase)
• Organize os fatos em uma ordem temporal lógica

Embora outras noções possam estar indiretamente envolvidas, o foco principal da atividade está no desenvolvimento da consciência temporal, fundamental para crianças nessa fase de escolarização. A linha do tempo é um recurso didático eficaz para trabalhar essas noções de forma concreta e significativa, relacionando o tempo com a própria história de vida do aluno.