A qualidade do atendimento na Educação Infantil implica: I – Relação colaborativa da instituição com as famílias das crianças. II – Formação contínua das professoras e professores e também de todos os profissionais envolvidos nesse atendimento. III – Dissociabilidade das ações de educação e cuidado. Em relação a essas assertivas é possível destacar que:

A qualidade do atendimento na Educação Infantil é um tema de extrema relevância, pois envolve aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Analisando as três assertivas apresentadas, é possível compreender sua importância e veracidade no contexto educacional.

A primeira assertiva destaca a relação colaborativa entre a instituição e as famílias. Essa interação é essencial, pois a parceria entre escola e família fortalece o processo educativo, garantindo que as crianças recebam apoio consistente em ambos os ambientes. Portanto, a afirmativa I é verdadeira.

A segunda assertiva aborda a formação contínua dos profissionais, incluindo professores e demais envolvidos no atendimento. A atualização constante é crucial para oferecer um ensino de qualidade, alinhado às melhores práticas pedagógicas e às necessidades das crianças. Assim, a afirmativa II também é verdadeira.

Já a terceira assertiva menciona a dissociabilidade entre educação e cuidado. Essa ideia é equivocada, pois na Educação Infantil, educação e cuidado são indissociáveis. As ações pedagógicas devem integrar ambos os aspectos, garantindo um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento das crianças. Portanto, a afirmativa III é falsa.

Diante disso, conclui-se que apenas as afirmativas I e II são verdadeiras, enquanto a III é falsa, tornando a alternativa C a correta.