Questões Sobre A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil - Pedagogia - concurso
Questão 91
Assim como os demais espaços da instituição de Educação Infantil, o espaço destinado à faixa etária de 0 a 1 ano deve ser concebido como local voltado para cuidar e educar crianças pequenas, incentivando o seu pleno desenvolvimento.
Recomenda-se que o espaço a elas destinado esteja situado em:
- A)local com bastantes ruídos, para que os sentidos dos bebês sejam estimulados desde cedo.
- B)local silencioso, preservado das áreas de grande movimentação e proporcione conforto térmico e acústico.
- C)local de grande movimentação, com entrada e saída de pessoas, seja em área interna, ou externa da instituição.
- D)ambiente sem muito espaço, para que as crianças fiquem o mais próximo possível de seus pares e das professoras.
- E)ambiente silencioso, porém próximo à área de grande circulação de pessoas, com grande movimentação de veículos.
A alternativa correta é B)
O espaço destinado às crianças de 0 a 1 ano em uma instituição de Educação Infantil deve ser cuidadosamente planejado para atender às necessidades específicas dessa faixa etária. Nessa fase, os bebês estão em um período crucial de desenvolvimento sensorial, motor e emocional, exigindo um ambiente que promova segurança, conforto e estímulos adequados.
Entre as opções apresentadas, a alternativa B) é a mais adequada, pois recomenda um local silencioso, preservado de áreas de grande movimentação e que proporcione conforto térmico e acústico. Essa escolha se justifica por vários motivos:
- Bebês nessa idade são particularmente sensíveis a ruídos excessivos, que podem causar estresse e prejudicar seu desenvolvimento;
- O conforto térmico é essencial para o bem-estar físico das crianças pequenas;
- Um ambiente tranquilo favorece a qualidade do sono, fundamental para o crescimento saudável;
- A ausência de agitação excessiva permite que os educadores estabeleçam interações mais significativas com os bebês.
As demais alternativas apresentam características inadequadas para essa faixa etária. Locais com muitos ruídos (A), grande movimentação (C e E) ou espaços muito restritos (D) não atendem às necessidades básicas de desenvolvimento dos bebês. Portanto, o ambiente ideal deve equilibrar estímulos adequados com condições de tranquilidade e proteção, conforme indicado na opção correta.
Questão 92
Sobre as normas de segurança, é correto afirmar que elas envolvem cuidados
- A)com o acesso e o ambiente. É possível ter instalações elétricas improvisadas, fios de extensão, para poder utilizar um aparelho eletrônico que anda pelas salas de acordo com a Linha do Tempo. O gás pode ser instalado próximo da cozinha e mesmo dentro dela desde que se verifique a inexistência de vazamento.
- B)com as crianças. O cuidado mais importante é com a alimentação, tanto em termos de quantidade quanto de qualidade. A despensa e a cozinha devem ser limpas e organizadas e não é necessário ter a proteção da tela milimétrica e nem o uso de toucas por todos que por ali adentram.
- C)pessoais, cuidados com os ambientes interno e externo e cuidados com a criança. As salas de atividades precisam ter armários presos à parede, tomadas altas e com proteção, aparelhos eletrônicos no alto e presos. Não podem ter brinquedos com peças pequenas passíveis de serem engolidas.
- D)com o pátio externo, a grama, as árvores e os brinquedos. De posse do laudo técnico de segurança dos brinquedos, a manutenção torna-se desnecessária na data de validade. Compete aos técnicos verificar os parafusos, a pintura e a fixação.
- E)com a portaria, impedindo o acesso dos familiares fora das reuniões com datas marcadas. A comunicação deve ser impessoal e via agenda. A instituição de educação infantil é um espaço não doméstico e os adultos ali presentes devem ser funcionários habilitados e selecionados.
A alternativa correta é C)
Sobre as normas de segurança em ambientes educacionais, especialmente aqueles voltados para o cuidado de crianças, é fundamental adotar medidas que garantam a integridade física e emocional de todos os envolvidos. A alternativa correta, conforme indicado pelo gabarito, é a C), que aborda de maneira abrangente os cuidados pessoais, com os ambientes interno e externo, e, principalmente, com as crianças.
As normas de segurança devem priorizar a prevenção de acidentes, considerando as particularidades do espaço e o público atendido. No caso de instituições de educação infantil, é essencial que as salas de atividades sejam organizadas de forma a eliminar riscos. Isso inclui:
- Armários presos à parede para evitar quedas;
- Tomadas altas e com proteção para prevenir choques elétricos;
- Aparelhos eletrônicos instalados em locais elevados e fixados adequadamente;
- Brinquedos que não contenham peças pequenas, evitando o risco de engasgamento.
Além disso, a segurança também envolve a manutenção periódica dos espaços, a fiscalização de possíveis riscos e a capacitação dos profissionais para agir em situações de emergência. A alternativa C) é a única que contempla essas dimensões de forma completa, incluindo não apenas o ambiente físico, mas também os cuidados diretos com as crianças.
As outras alternativas apresentam equívocos ou abordagens parciais. Por exemplo, a alternativa A) sugere a possibilidade de improvisação em instalações elétricas, o que é um risco grave. Já a alternativa B) negligencia a importância de telas de proteção e toucas em ambientes como cozinhas, itens essenciais para a higiene e segurança. A alternativa D) desconsidera a necessidade de manutenção contínua dos brinquedos, mesmo com um laudo técnico. Por fim, a alternativa E) restringe excessivamente a comunicação com as famílias, o que pode prejudicar a relação entre instituição e comunidade.
Portanto, a resposta correta é a C), por ser a única que integra todos os aspectos necessários para garantir um ambiente seguro e adequado ao desenvolvimento infantil.
Questão 93
Quanto à organização espaço-tempo, assinale a alternativa correta.
- A)São comuns e ocorrem de forma simultânea com todas as criança, em função de sua faixa etária.
- B)Devem ser muito bem planejados para que a criança com deficiência visual tenha desejo de mover-se, de explorar o mundo, de fazer diferenciações em diferentes planos: no seu próprio corpo, no espaço, nos objetos e nas ações.
- C)O espaço do parque e das atividades recreativas, o espaço lúdico, as trilhas, o tanque de areia, os brinquedos do parque e demais espaços externos devem ser evitados pelas crianças com deficiência visual.
- D)A exploração, tanto do espaço externo quanto do interno, só deve ocorrer se a criança estiver de mãos dadas com um adulto vidente.
- E)Devem ser evitados momentos nos quais a criança fique sozinha.
A alternativa correta é B)
Análise da organização espaço-tempo para crianças com deficiência visual
A questão aborda a importância da organização espaço-temporal no desenvolvimento de crianças com deficiência visual, apresentando cinco alternativas para análise. O gabarito indica como correta a alternativa B, que destaca a necessidade de um planejamento cuidadoso desses elementos para estimular a exploração e diferenciação em diversos planos.
A alternativa B se mostra a mais adequada porque:
- Reconhece a importância do planejamento intencional para crianças com deficiência visual
- Valoriza o desenvolvimento da motivação para explorar o ambiente
- Aborda a necessidade de diferenciação em múltiplos níveis (corpo, espaço, objetos e ações)
As demais alternativas apresentam equívocos significativos:
- A) Generaliza um desenvolvimento uniforme que não considera as particularidades individuais
- C) Sugere a restrição de espaços que são fundamentais para o desenvolvimento
- D) Limita a autonomia da criança ao condicionar a exploração à presença de um adulto
- E) Ignora a importância de momentos de independência para o desenvolvimento
A resposta correta reforça a importância de ambientes bem estruturados que promovam a autonomia e o desenvolvimento integral da criança com deficiência visual, estimulando sua curiosidade e interação com o mundo de maneira significativa.
Questão 94
Sobre o espaço escolar, NÃO podemos afirmar que
- A)representa uma experiência decisiva na aprendizagem.
- B)tem um sistema de valores implícitos que poderão contribuir, ou não, para que o espaço transforme- se em lugar, propiciando laços afetivos, sentimentos de identidade e de pertencimento.
- C)é um constructo gestado por múltiplos interesses manifestos e ocultos que podem afetar a vida dos sujeitos, gerando inclusões e exclusões.
- D)é um elemento sem muita significação no currículo, aqui entendido em uma perspectiva mais crítica que contempla o conceito de currículo oculto, ou seja, normas e valores que, embora não estejam explícitos são, efetivamente, transmitidos pela escola.
- E)adquire uma importância ímpar na contemporaneidade, em que se buscam novos paradigmas para a educação que seja capaz de atender adequadamente as necessidades de seus alunos, independente de suas diferenças.
A alternativa correta é D)
Sobre o espaço escolar, NÃO podemos afirmar que:
- A) representa uma experiência decisiva na aprendizagem.
- B) tem um sistema de valores implícitos que poderão contribuir, ou não, para que o espaço transforme-se em lugar, propiciando laços afetivos, sentimentos de identidade e de pertencimento.
- C) é um constructo gestado por múltiplos interesses manifestos e ocultos que podem afetar a vida dos sujeitos, gerando inclusões e exclusões.
- D) é um elemento sem muita significação no currículo, aqui entendido em uma perspectiva mais crítica que contempla o conceito de currículo oculto, ou seja, normas e valores que, embora não estejam explícitos são, efetivamente, transmitidos pela escola.
- E) adquire uma importância ímpar na contemporaneidade, em que se buscam novos paradigmas para a educação que seja capaz de atender adequadamente as necessidades de seus alunos, independente de suas diferenças.
O gabarito correto é D), pois o espaço escolar possui grande relevância no currículo, inclusive no que diz respeito ao currículo oculto, que transmite valores e normas mesmo que não estejam formalizados. A afirmação de que o espaço é um elemento sem significação contradiz a visão crítica da educação, que reconhece sua influência na formação dos sujeitos e nas dinâmicas de inclusão e exclusão.
Questão 95
Para a Educação Infantil, a sala destinada às atividades didáticas e pedagógicas precisa estar organizada de forma a potencializar o processo de ensino e aprendizagem. Assim, esse espaço:
- A)Deve considerar que as crianças, na Educação Infantil, não apresentam gostos estéticos porque ainda não concluíram seu desenvolvimento mental, ou seja, nessa fase a escolarização é mera oportunidade compensatória.
- B)Deve possuir computadores, livros didáticos, jogos competitivos, material de higiene e limpeza, para assegurar a todas as crianças o desenvolvimento pleno.
- C)Deve contar com mobiliário e recursos adequados às necessidades pessoais e pedagógicas das crianças, organizados em locais acessíveis às crianças, oportunizando-as em utilizá-los e guardá-los sob a orientação da educadora ou educador.
- D)Os objetos a serem utilizados pelas crianças devem ser higienizados mensalmente e não oferecer qualquer perigo no seu manuseio.
- E)Terá mesas e cadeiras individuais, computadores, livros didáticos, jogos múltiplos que oportunizem às crianças o desenvolvimento da sua individualidade.
A alternativa correta é C)
O ambiente destinado à Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, sendo essencial que seja organizado de maneira a favorecer o processo de ensino e aprendizagem. Entre as alternativas apresentadas, a opção C é a que melhor reflete os princípios de uma sala adequada para essa etapa educacional.
A alternativa C destaca a importância de um espaço que considere as necessidades pessoais e pedagógicas das crianças, com mobiliário e recursos acessíveis e adequados. Essa abordagem valoriza a autonomia dos pequenos, permitindo que eles explorem e utilizem os materiais de forma orientada, promovendo não apenas o aprendizado, mas também a organização e a responsabilidade.
As demais alternativas apresentam equívocos ou limitações. A opção A desconsidera a capacidade das crianças de expressar preferências e interagir esteticamente com o ambiente. Já a B e a E focam em recursos específicos, como computadores e jogos competitivos, sem necessariamente priorizar a acessibilidade e a adequação às necessidades infantis. A alternativa D, por sua vez, aborda a higienização, mas de forma insuficiente, já que a limpeza deve ser frequente, não apenas mensal.
Portanto, a organização do espaço na Educação Infantil deve ser pensada para acolher, estimular e respeitar as crianças, garantindo que elas tenham liberdade para explorar, sempre com segurança e orientação. A alternativa C sintetiza esses princípios, sendo a mais adequada para um ambiente educacional de qualidade.