As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

O texto apresentado aborda os eixos norteadores das práticas pedagógicas na Educação Infantil, destacando a importância das interações e da brincadeira como fundamentais para o desenvolvimento infantil. Entre as alternativas fornecidas, a opção correta é a C, que enfatiza a recriação, em contextos significativos, de relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais.

Essa escolha se justifica porque a Educação Infantil deve proporcionar experiências que permitam às crianças explorar e compreender o mundo ao seu redor de maneira lúdica e contextualizada. A alternativa C está alinhada com essa perspectiva, pois trabalha conceitos matemáticos e espaciais de forma integrada ao cotidiano da criança, favorecendo sua aprendizagem de maneira concreta e significativa.

Embora as outras alternativas também apresentem aspectos relevantes para a Educação Infantil, como o contato com diferentes linguagens (A), a exploração de gêneros textuais (B), a participação em atividades escolares (D) e o desenvolvimento psicossocial (E), a alternativa C se destaca por abordar diretamente a construção de conhecimentos matemáticos e espaciais, que são essenciais nessa etapa de desenvolvimento.

Portanto, a resposta correta é a alternativa C, pois melhor representa a proposta de garantir experiências que recriem, de forma significativa, relações quantitativas e espaciais, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil.