Com base na Resolução CNE N0 05, de 17 de dezembro de 2009, as práticas pedagógicas da Educação Infantil devem garantir experiências que

De acordo com a Resolução CNE Nº 05, de 17 de dezembro de 2009, as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem priorizar experiências que contribuam para o desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físico, emocional, cognitivo e social. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a A), que destaca a importância de ampliar a confiança e a participação das crianças em atividades individuais e coletivas.

Essa abordagem está alinhada com os princípios da Educação Infantil, que valorizam a autonomia, a interação e o respeito às individualidades. Ao incentivar a confiança e a participação, as práticas pedagógicas promovem um ambiente acolhedor e estimulante, essencial para o desenvolvimento infantil.

As demais alternativas apresentam contradições em relação às diretrizes da resolução. A alternativa B), por exemplo, sugere a dependência das crianças em ações de cuidado pessoal, o que vai contra o estímulo à autonomia. Já a alternativa C) propõe a restrição de experiências sensoriais, expressivas e corporais, limitando justamente o que a Educação Infantil busca ampliar: a exploração e a descoberta. Por fim, a alternativa D) reforça a segregação cultural, enquanto a resolução defende a diversidade e a inclusão.

Portanto, a alternativa A) é a que melhor reflete os objetivos da Educação Infantil, conforme estabelecido pela Resolução CNE Nº 05/2009, ao promover um ambiente de aprendizagem que fortalece a autoestima, a cooperação e o desenvolvimento social das crianças.