Em 1909, foram publicados os princípios básicos de um método educativo que, segundo Gadotti (2001), “propunha despertar a atividade infantil através do estímulo e promover a autoeducação da criança, colocando meios adequados de trabalho à sua disposição. O educador, portanto, não atuaria diretamente sobre a criança, mas ofereceria meios para a sua autotransformação”. Esse método é de autoria de

O método educativo descrito no texto, que enfatiza a autoeducação da criança por meio de estímulos e materiais adequados, sem a intervenção direta do educador, é característico da abordagem desenvolvida por Maria Montessori. Médica e educadora italiana, Montessori revolucionou a pedagogia no início do século XX ao criar um sistema baseado no respeito às necessidades individuais das crianças e na crença de que elas possuem um potencial natural para se desenvolver quando inseridas em ambientes preparados.

Sua proposta contrasta com as ideias dos outros autores mencionados: Freinet focava no trabalho cooperativo, Skinner no behaviorismo, Freire na educação libertadora e Ferreiro na psicogênese da língua escrita. A resposta correta, portanto, é a alternativa C) Maria Montessori, cujo legado permanece influente na educação infantil contemporânea.