No que diz respeito ao Sorobã, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) É uma placa retangular feita de material leve e macio. Sobre a placa estão colocados seis pequenos círculos, obedecendo à disposição dos pontos da cela braile. ( ) O Sorobã adaptado para pessoas com deficiência visual e suas estratégias e técnicas de utilização, atualmente é um auxílio imprescindível na aprendizagem da matemática, onde a pessoa pode dispor de todos os cálculos como adição, subtração, multiplicação e divisão de números inteiros, fatoração, Mínimo Múltiplo Comum, Máximo Divisor Comum, cálculos com números decimais e extração de raiz quadrada ou radiciação. ( ) Para iniciar o ensino da matemática através do Sorobã, é necessário conhecer suas partes, que são o eixo, a régua de numeração, os pontos e as contas. ( ) Antes de trabalhar o Sorobã propriamente dito, a criança deverá compreender os conceitos pré numéricos, a fim de apropriar-se dos conceitos de número e sistema de numeração decimal, pois compreendendo estes conceitos, a criança iniciará a aprendizagem matemática da quatro operações básicas com o apoio deste recurso pedagógico. A sequência correta é:
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
macio. Sobre a placa estão colocados seis
pequenos círculos, obedecendo à disposição dos
pontos da cela braile.
visual e suas estratégias e técnicas de utilização,
atualmente é um auxílio imprescindível na
aprendizagem da matemática, onde a pessoa
pode dispor de todos os cálculos como adição,
subtração, multiplicação e divisão de números
inteiros, fatoração, Mínimo Múltiplo Comum,
Máximo Divisor Comum, cálculos com números
decimais e extração de raiz quadrada ou
radiciação.
Sorobã, é necessário conhecer suas partes, que
são o eixo, a régua de numeração, os pontos e as
contas.
criança deverá compreender os conceitos pré
numéricos, a fim de apropriar-se dos conceitos de
número e sistema de numeração decimal, pois
compreendendo estes conceitos, a criança iniciará
a aprendizagem matemática da quatro operações
básicas com o apoio deste recurso pedagógico.
- A)F, V, V, V.
- B)F, F, F, V.
- C)V, V, V, V.
- D)F, V, F, V.
Resposta:
A alternativa correta é A)
O Sorobã é um instrumento de cálculo adaptado para pessoas com deficiência visual, desempenhando um papel fundamental no ensino da matemática. Analisando as afirmações apresentadas, podemos identificar quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F) com base nas características e aplicações desse recurso pedagógico.
A primeira afirmação descreve o Sorobã como uma placa retangular com seis pequenos círculos dispostos como os pontos do braille, o que é incorreto. O Sorobã consiste em uma moldura com hastes e contas móveis, não tendo relação direta com a disposição do braille. Portanto, essa afirmação é Falsa (F).
A segunda afirmação destaca a importância do Sorobã como ferramenta para operações matemáticas avançadas, como cálculos com números inteiros, decimais, fatoração e radiciação. Essa descrição está correta, pois o Sorobã é de fato um instrumento versátil para o aprendizado matemático. Logo, essa afirmação é Verdadeira (V).
A terceira afirmação menciona que é necessário conhecer as partes do Sorobã, como eixo, régua de numeração, pontos e contas, para iniciar seu ensino. No entanto, essa descrição está incorreta, pois as partes principais do Sorobã são a moldura, as hastes, as contas e a régua, sem menção a "pontos". Assim, essa afirmação é Falsa (F).
Por fim, a quarta afirmação ressalta a importância dos conceitos pré-numéricos e do sistema decimal antes de utilizar o Sorobã. Essa abordagem é essencial para que a criança compreenda a lógica matemática antes de aplicar o instrumento, tornando a afirmação Verdadeira (V).
Dessa forma, a sequência correta é F, V, F, V, correspondente à alternativa A).
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