Sobre a importância da brincadeira do faz de conta para o desenvolvimento infantil, marque a opção CORRETA.
desenvolvimento infantil, marque a opção CORRETA.
- A)Na brincadeira do faz de conta, as crianças se envolvem em tramas imaginárias que implicam imitação de diferentes papéis sociais e experiências vividas. Isso é importante para a apropriação da leitura e escrita, uma vez que, anterior a esse processo, elas precisam desenvolver a representação simbólica.
- B)Nas brincadeiras de faz de conta não existem regras. As crianças agem conforme suas vontades, logo, não é um momento para desenvolverem a autodisciplina.
- C)Na brincadeira do faz de conta, a criança imita o adulto, seu comportamento. Nesse sentido, ela passa a ser guiada por um conjunto de regras. Contudo, mesmo com as regras, ela é guiada pelos seus próprios desejos.
- D)A brincadeira do faz de conta não apresenta ganhos para o desenvolvimento da criança, não tendo funcionalidade nenhuma a não ser o brincar livre.
Resposta:
A alternativa correta é A)
A brincadeira do faz de conta desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil, conforme destacado na alternativa correta (A). Através dessa atividade lúdica, as crianças mergulham em narrativas imaginárias, assumindo diferentes papéis sociais e recriando situações do cotidiano. Esse processo não apenas estimula a criatividade, mas também fortalece a capacidade de representação simbólica, habilidade essencial para a aquisição da leitura e da escrita posteriormente.
As demais alternativas apresentam equívocos sobre a natureza e os benefícios dessa brincadeira. A opção B ignora que, mesmo em cenários imaginários, as crianças negociam regras implícitas de conduta e papéis. Já a alternativa C, embora reconheça a imitação de comportamentos adultos, simplifica excessivamente a dinâmica do faz de conta, que vai além da mera reprodução de regras. Por fim, a afirmação D é claramente equivocada, pois desconsidera décadas de pesquisas que comprovam os impactos positivos dessa prática no desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
Portanto, a resposta A corretamente sintetiza como o faz de conta opera como um laboratório de experimentação simbólica, preparando terreno para aprendizagens complexas. Ao representar situações fictícias, as crianças exercitam abstração, resolução de problemas e compreensão de múltiplas perspectivas - competências que transcendem o momento do brincar e se projetam em todo seu processo educativo.
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