Um aspecto relevante nos jogos é o desafio genuíno que eles provocam no aluno, que gera prazer e interesse. Por isso, é importante que os jogos façam parte da cultura escolar, cabendo ao professor:

Um aspecto relevante nos jogos é o desafio genuíno que eles provocam no aluno, gerando prazer e interesse. Por isso, é fundamental que os jogos façam parte da cultura escolar, cabendo ao professor uma abordagem criteriosa e pedagógica.

Dentre as alternativas apresentadas, a opção C) se destaca como a mais adequada, pois enfatiza a necessidade de o professor analisar e avaliar a potencialidade educativa dos diferentes jogos, bem como o aspecto curricular que se deseja desenvolver. Essa postura permite que o jogo não seja apenas uma atividade lúdica, mas uma ferramenta integrada ao processo de aprendizagem, alinhada aos objetivos pedagógicos.

As demais alternativas apresentam equívocos ou limitações:

• A) Foca em exercícios repetitivos, o que pode reduzir o caráter desafiador e criativo dos jogos.
• B) Sugere a exclusão de alunos desinteressados, indo contra princípios inclusivos da educação.
• D) Relaciona regras a promoção automática, desvinculando o jogo de um processo avaliativo significativo.
• E) Reduz a matemática a um privilégio, distorcendo seu papel como disciplina acessível e fundamental.

Portanto, a alternativa correta reforça que o professor deve selecionar e adaptar jogos de forma intencional, garantindo que eles contribuam para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos, sempre em sintonia com as necessidades curriculares.