No que se refere ao papel do psicólogo na identificação das causas da evasão e da repetência no ensino superior, assinale a opção correta.
da evasão e da repetência no ensino superior, assinale a opção
correta.
- A)Práticas psicopedagógicas são pouco eficientes se o estudante possuir certas características e determinados atributos individuais, limitações psicomotoras, intelectuais ou sensórias associadas a condições socioeconômicas desfavorecidas.
- B)A democratização dos espaços educativos é garantida essencialmente pelo acesso à educação. Para que a universidade cumpra a sua função social, cada um de seus atores precisa estar consciente de seu papel primordial na transmissão do conhecimento científico.
- C)Para reduzir a evasão e a repetência, é preciso defender as relações de poder hierárquicas entre o educador, a equipe multidisciplinar e o educando. As diferenças na autonomia intelectual precisam ser resgatadas e valorizadas em prol da ordem e da disciplina na sala de aula.
- D)As práticas educativas devem ser revistas, criticadas, estruturadas e reestruturadas continuamente, levando-se em consideração tanto a relação entre professor e aluno, quanto a metodologia, os sistemas de avaliação e a gestão escolar.
- E)A atuação do psicólogo escolar deve ser pautada no histórico das carências culturais dos estudantes e em visões psicologizantes associadas a práticas medicalizantes que têm uma resposta rápida para as queixas escolares.
Resposta:
A alternativa correta é D)
O papel do psicólogo na identificação das causas da evasão e da repetência no ensino superior é fundamental para a promoção de um ambiente educacional mais inclusivo e eficaz. Entre as opções apresentadas, a alternativa D) destaca-se como a mais adequada, pois aborda a necessidade de uma revisão contínua das práticas educativas, considerando múltiplos fatores que influenciam o desempenho acadêmico.
A alternativa D) propõe uma abordagem holística, que envolve não apenas a relação entre professor e aluno, mas também aspectos metodológicos, sistemas de avaliação e gestão escolar. Essa perspectiva é essencial para compreender as complexidades do fenômeno da evasão e da repetência, que não podem ser reduzidas a causas individuais ou socioeconômicas isoladas.
As demais alternativas apresentam limitações significativas. A opção A) tende a culpabilizar o estudante por suas características individuais, enquanto a B) simplifica o problema ao focar apenas no acesso à educação. A alternativa C) defende relações hierárquicas que podem ser prejudiciais ao processo de aprendizagem, e a E) propõe uma abordagem medicalizante que não considera a complexidade dos fatores envolvidos.
Portanto, a resposta correta é D), pois reflete uma visão sistêmica e crítica do problema, alinhada com o papel transformador que o psicólogo pode exercer no contexto educacional.
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