Tendo em vista que, antes, o supervisor tinha uma função completamente técnica e burocrática e, hoje, sua atividade está voltada fundamentalmente ao trabalho docente, julgue o item seguinte, acerca da supervisão educacional. A supervisão escolar é uma ação pedagógica que demanda conhecimentos específicos da área.

A supervisão escolar, antes vista como uma função meramente técnica e burocrática, passou por transformações significativas ao longo do tempo. Hoje, ela se consolida como uma ação pedagógica essencial, integrada ao processo educativo e voltada para a melhoria da qualidade do ensino. Essa mudança de perspectiva exige que o supervisor escolar possua conhecimentos específicos da área, não apenas administrativos, mas também didáticos, curriculares e relacionados ao desenvolvimento humano e à gestão educacional.

A afirmação de que "a supervisão escolar é uma ação pedagógica que demanda conhecimentos específicos da área" está correta, pois reflete a natureza atual dessa função. O supervisor não é mais um fiscalizador distante, mas um agente ativo no apoio aos docentes, na mediação de práticas pedagógicas inovadoras e na promoção de um ambiente escolar mais dinâmico e inclusivo. Seu papel requer, portanto, formação especializada e competências que vão além da burocracia, abrangendo aspectos como planejamento, avaliação e formação continuada de professores.

Portanto, a alternativa C) CERTO é a correta, já que a supervisão educacional contemporânea demanda, de fato, um conjunto de saberes pedagógicos e técnicos para cumprir seu papel de forma efetiva.