Julgue o  item  seguinte, acerca da história da educação.O Ratio Studiorum teve caráter universalista e popular: universalista porque consistia em um plano adotado indistintamente por todos os jesuítas e popular porque se destinava aos filhos dos colonos e aos indígenas.

O Ratio Studiorum, documento que estabeleceu as diretrizes educacionais da Companhia de Jesus, é frequentemente associado a um modelo pedagógico de grande influência durante o período colonial. No entanto, sua caracterização como universalista e popular requer uma análise mais cuidadosa.

Embora o Ratio Studiorum tenha sido um plano unificado, aplicado de maneira sistemática pelas instituições jesuíticas em diferentes regiões, seu caráter "universalista" era limitado pelo contexto missionário e pela hierarquia da própria ordem religiosa. Além disso, a ideia de que era "popular" por se destinar aos filhos dos colonos e aos indígenas não reflete plenamente a realidade. A educação jesuítica priorizava a formação das elites coloniais e a catequese dos indígenas, mas não possuía um viés democratizante ou inclusivo no sentido moderno do termo.

Portanto, a afirmação de que o Ratio Studiorum teve um caráter universalista e popular está incorreta, conforme indica o gabarito (E). O modelo educacional jesuítico, apesar de sua abrangência e organização, estava alinhado aos interesses da colonização e da propagação da fé, não representando uma proposta de educação verdadeiramente universal ou popular.