A respeito da interação entre as disciplinas, assinale a alternativa correta.
A respeito da interação entre as disciplinas, assinale a alternativa correta.
- A)Na multidisciplinaridade, há cooperação e diálogo entre as disciplinas do conhecimento, mas, nesse caso, trata-se de uma ação coordenada.
- B)A interdisciplinaridade caracteriza-se por uma ação simultânea de uma gama de disciplinas em torno de uma temática comum. Essa atuação, no entanto, ainda é muito fragmentada, uma vez que não se explora a relação entre os conhecimentos disciplinares e não há nenhum tipo de cooperação entre as disciplinas.
- C)Multidisciplinaridade pressupõe uma organização, uma articulação voluntária e coordenada das ações disciplinares orientadas por um interesse comum. Nesse ponto de vista, a interdisciplinaridade só vale a pena se for uma maneira eficaz de se atingirem metas educacionais previamente estabelecidas e compartilhadas pelos membros da unidade escolar.
- D)A transdisciplinaridade representa um nível de integração disciplinar aquém da interdisciplinaridade. Trata-se de uma proposta relativamente recente no campo epistemológico.
- E)A interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Ela parte da necessidade sentida por escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um olhar.
Resposta:
A alternativa correta é E)
A respeito da interação entre as disciplinas, a alternativa correta é a letra E, que aborda o conceito de interdisciplinaridade de forma precisa. A interdisciplinaridade, de fato, pressupõe um eixo integrador, seja ele um objeto de estudo, um projeto ou uma intervenção prática. Essa abordagem surge da necessidade de superar os limites de uma única disciplina, reunindo diferentes perspectivas para compreender, explicar ou transformar realidades complexas.
As demais alternativas apresentam equívocos conceituais. A multidisciplinaridade (alternativa A) não implica necessariamente em diálogo profundo entre as disciplinas, mas sim em justaposição de saberes. A alternativa B) descreve incorretamente a interdisciplinaridade como fragmentada e sem cooperação, quando seu princípio básico é justamente a interação. Já a alternativa C) confunde os conceitos de multidisciplinaridade e interdisciplinaridade. Por fim, a alternativa D) inverte a hierarquia entre transdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo a primeira um nível mais avançado de integração do conhecimento.
Portanto, a interdisciplinaridade, conforme descrita na alternativa E, representa uma abordagem que valoriza a colaboração entre disciplinas para enfrentar desafios que transcendem os limites de cada área do conhecimento isoladamente.
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